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幼儿园老师慎用警告性语言
在幼儿园的常规教育中经常会听到这些话语:如果你们今天还睡不着,小红花就没有了。如果你们今天饭菜吃不完就没有好看的书看了。……
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幼儿教育应尊重幼儿的人格和权力
在寒假中我细细阅读了刘晓东著作的《儿童文化与儿童教育》这本书,我也查阅了儿童文化的相关定义,儿童文化是儿童表现其天性的兴……
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就“处理突发事件”来谈谈我的感受
想起突发事件我便想起我在教师招聘考试面试时被考官问道,在幼儿园的教育教学过程中,你是如何处理突发事件的?这个问题对于并没……
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每个孩子都有闪光点
在我的记忆中,当自己还是个孩子时,就非常喜欢抱别的小孩子,喜欢和他们玩。自己和孩子也特别的缘,孩子们也特别喜欢和我做朋友……
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放大细节让课堂潜规则显性化
课堂小事(1)--谁做火车头 最近一段时间,发现班里的3个小女孩总是为了争做火车头而闹得很不开心,没做到火车头的孩子生气的走……
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台阶数字巧利用 (中班)
今年大班了,升上来的中班孩子又增加了几位新成员,有了39位小家伙。平时带着这些顽皮的小捣蛋玩玩闹闹到觉得快乐无比,只是一个……
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转变自己的定位形成新的教学行为
在活动室内,孩子们正手持画笔画着格子布。几位手巧的孩子很快画好了格子,开始在一个个格子里涂着各种绚丽色彩,我不时地拿起几……
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先提醒孩子几次
剪刀已经发给你们了,接下来我们要发胶水了,请点到名字的小朋友来拿自己的胶水。 阳阳 阳阳,阳阳。 老师已经叫了你三次了,你……
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像母亲一样发现孩子们的长处
教师最重要的职业道德是热爱教育事业,热爱学生。没有爱,就没有真正的教育。有一位教育家曾说过,爱自己的孩子的人是人,爱别人……
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把游戏的权利还给幼儿
在新纲要的引领下,我们教师不能只从单方面的教育幼儿,进行机械的教育,而是要根据幼儿的反映、班级的实际情况和活动中的实际问……
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给幼儿上课更需要方法
儿歌:我们的祖国真大 我们的祖国真大, 北方是冬爷爷的家, 十月就飘起了大雪花。 南方是春姑娘的家, 一年四季都盛开鲜花。 啊……
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找好孩子的感觉
一个班的小朋友虽然年龄相当,但性格行为习惯却各不相同,老师一般会喜欢那些有良好的行为习惯、听话懂事的孩子,而对那些顽皮捣……
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如何引导小班孩子听故事
在吃饭前有时会给孩子放一会教育性的动画片,如冷和热,不浪费,好好午睡等等。可是每次看的时候孩子的注意力都不是很集中,讲话……
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幼儿园晨检的作用
晨检是幼儿园一天工作的开始,是一个非常重要的环节,每天做好晨检工作才能保证孩子在幼儿园安全愉快的渡过一天。 今天的晨检工……
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请给孩子留一点解释的时间
莱州市金城镇中心幼儿园 杨 锋 吃完午饭,孩子们开始上厕所、喝水,我则在打扫卫生。老师,水池子堵上了,水流不下去了。辉辉扯……
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直面孩子的插嘴问题 (大班)
到了大班,孩子们的好奇心越来越强,语言表达能力逐渐提高,想要表现的欲望呈上升趋势,本来是值得欣慰和高兴的事情,但是使我们……
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尊重幼儿教育才可能充满生机活力
随着市场经济的日趋发展,有越来越多的外来人员外出务工,同时也将自己的子女带在身边,渴望让他们得到父母的亲子教育,更得到发……
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把课外引进到课内来,把课内延伸到课外去
节日几天,我一直在看当代教育家丛书《走在行知路上》,是著名的行知路上后来人杨瑞清撰写的他的教育实践经历,学陶历程。我对它……
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对幼儿教育的一点看法
哥驾车驶过一个正在建造的新居民区,姐说:这小区开工好长时间了,怎么这么慢?哥说:开始砌墙头就快了。我说:打地基的活看不明……
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真实情境中的教与学——半日活动有感
亲近大自然的感觉真好!真实的情境就是最好的课堂!这是半日活动留给老师和孩子们的印象。 主题开始的第一天,我们带着孩子们到……
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正确表达教师的关爱
我有一个习惯,就是我总是在离园前要对每一个幼儿的穿戴进行检查。天气越来越冷了,孩子们穿的衣服也越来越多了,因此我特别注重……
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多给幼儿肯定和鼓励
理解、信任、鼓励、支持太重要对于幼儿来说太重要了,这是帮助幼儿树立自信的坚实基……
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教学心得:给孩子多一份爱
转眼,我已进入幼儿园两个月了,对于幼儿园的一些规划也有了一定的了解。慢慢慢慢的,我熟悉了这个大家庭,也热爱这个大家庭。班……
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幼教方法:好孩子是“夸”出来的
河南省内乡县幼儿园 王小娟 这学期刚开学时,我就发现我班的一个叫佳佳的小朋友与众不同:整日一脸平静,不爱说话,走起路来也……
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适时的放手——让孩子动起小手
陈鹤琴先生也曾说过:帮助孩子最好只用一只手。只有放手让孩子去实践,孩子的经验和能力才能得到形成和发展。在我们的创意活动室……
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教育无痕——我和小班孩子的故事
昨天他们还是家里众心捧月的宝贝,今天却要独自面对幼儿园的集体生活,短暂的适应期过后,他们面临的最大挑战就是生活自理能力缺……
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小朋友进步,才是老师的进步
这学期我教的还是小班,说实在我我真的挺烦教小班的,因为我已经教了两年了,我一直希望带一个班从托班一直到大班,可是每学期我……
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幼儿教师要注意自己的着装仪表
幼儿教师的仪表形象包括教师的着装、个人卫生、发型等方面,幼儿教师的仪表展示其实是培养幼儿审美能力和良好习惯的重要手段,是……
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倾听孩子的心声,尊重个体差异
在每个班集体中几乎都有特殊儿童,有的野性十足,桀骜不驯,有的天天哭闹,与家长难舍难分,有的沉默寡言,四处游荡。 在我们班……
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学会恰当地运用惩罚
惩罚一词在各个领域都会用到。而针对孩子,《给予幼儿教师的建议》一书中提到: 惩罚一般则是用来矫正幼儿的问题行为,惩罚的方……
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