像母亲一样发现孩子们的长处

教师最重要的职业道德是热爱教育事业，热爱学生。没有爱，就没有真正的教育。有一位教育家曾说过，爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，难怪有人说，师爱就是师魂。

记得刚毕业时，领导安排我当小一班的班主任，并派一位经验丰富的李老师协助我做好班级工作。我说不上喜欢孩子，虽然觉得他们也蛮可爱，但一天到晚叽叽喳喳，吵个不停，和他们在一起，接触的都是些鸡毛蒜皮的琐碎事，没啥意思。所以除了完成必要的教育教学任务之外，我一向对学生采取避而远之的态度。尽管如此，我自以为对待学生还是公正的、充满爱心的，对待工作还是认真负责的，因而班级工作做得有声有色的。因为我喜欢教师这个职业，而学生又是我工作的主要对象。我一直在这种良好的自我感觉中度过。

直到在一次游戏中，我和李老师分别当两队的队长，让孩子们自己选其中一队加入。结果李老师这边排起了长长的一队，而我这边却寥寥无几。问其原因，有的孩子说：“李老师像我的妈妈。”一瞬间，我全明白了，原来我以前对孩子们的那种自以为是的“爱”是肤浅表面的，不是血融于水而是油浮于水的，难怪那时我那么容易误解孩子，动不动发脾气，动不动苦恼、烦躁，结果把孩子们搞得噤若寒蝉，也把自己搞得很苦很累，原来我的“师爱”里面缺少一种最高尚最无私的成分：母爱！

母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，做为老师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。师爱应该是一种博爱，爱你的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都希望自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”

在“母亲节”即将到来之即，我向天下所有伟大的母亲说一声：“母亲节快乐！