【设计意图】　　　　一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中……

　　一．设计意图：　　节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。针对这一特点，我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手，将音乐融入趣味性的游戏活动中，帮助幼儿直接感知音乐的节奏，以此来提高这……

　　活动目的：　　　　1、了解国庆节的时间以及放假。　　　　2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。　　　　3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。　　　　活动准备：国旗，“祖国祖国我们……

教案一：　　活动目标：　　1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。　　2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。　　3、学习自己找空间地方活动……

　　【活动目标】　　1.根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。　　2.愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。　　【活动准备】PPT课件、速度不同的音乐。　　【活动过程】　　一、……

　　活动目标：　　　　①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》　　　　②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。　　　　③能够大胆、自信的进行音乐表演。　　　　活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵……

《小兔子乖乖》音乐教案　　　　活动目标：　　　　1.了解小兔子乖乖故事情节。　　　　2.学会唱小兔子乖乖歌曲。　　　　2.体会分角色演唱歌曲的乐趣。　　　　活动准备：琴，大兔子图画……

　　【活动目标】　　　　1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。　　　　2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。　　　　3、萌发喜欢打击类音乐活动……

　　【教学目标】　　　　1、学会用各种形式表现2／4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。　　　　2、培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴……

【教学目标】 会根据主题想象活动内容，并能在音乐伴随下用动作加以表现。【教学准备】贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。……

【教学目标】　1、理解歌词内容，有"要为长辈服务"的愿望，激起"尊敬长辈"的情感。 2、感受衬词"呦"给歌曲带来的亲切感……

游戏玩法： 1．音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。 2．想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。……

游戏及动作建议： 前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一个好朋友”状：……

【活动设计】《辣翻天》是一首曲风欢快、具有浓郁湖南地方特色的乐曲，体现了湖南辣文化的民俗民风。基于原曲的独特风格，我设计了大班音乐游戏《辣翻天》。活动以烧辣菜、吃辣菜为主线贯穿整个……

【活动目标】 1.能用身体动作表现节奏型X X | X X X 0 |。2.学习《问候舞》，掌握新的集体舞中"互换朋友的方法"。 3.体验集体舞互动的乐趣，增进……

【活动目标】 　　1、学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的）。 　2、通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。……

1、初步熟悉音乐《大象与小鸟》的旋律，感受aba’的结构，感受轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。2、能按不同的乐段、音乐性质创编动作。3、在音乐游戏活动中体验与同伴交流的喜悦。……

猫捉老鼠”是一项深受幼儿喜爱的传统游戏，常见组织形式有体育、音乐两种。在设计活动时，为突出音乐游戏的特点，从小班幼儿实际状况出发，特采用了钢琴伴奏。为帮助幼儿更深入的了解音乐的形象……

【活动目标】1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》，并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。2、感受春雨美好的景象。……

1、幼儿初步了解回族舞蹈的基本特点。　2、会做简单的回族舞蹈动作，摆手、晃头、屈伸步，掌握基本舞步。3、培养幼儿参与活动的积极性。 4、幼儿知道相互之间保持一定空间。……

【活动目标】1、学唱新歌《我们都是好朋友》。 　2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。……

【活动目标】 1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。……

　　【教学目的】　　通过欣赏音乐《狮子与小鸟》，让学生初步感知各种不同动物的不同音乐形象与特点。　　【教学过程】　　一、导入新课：　　1、律动：什么动物出来玩　　师：小朋友，你们看……

音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度，本活动选自托班教材，符合幼儿的年龄特点，2-3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。托班的孩子年龄很小，但……

【活动目标】 1、倾听音乐，感应音乐的快慢。2、愿意在音乐活动中表现自己。【活动准备】 小马和蜗牛的图片，音乐，铃鼓、纸杯。……

孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性。本次活动中，我们借用“小锤”这样一个充气玩具，配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点的外国儿童歌曲，带动幼儿……

1、感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。2、学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。 3、知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。……

本次活动先进行发声练习，在教师和幼儿之间的问候中，使幼儿感受“高音、低音”，再通过小动物之间的活动让幼儿欣赏、感受音乐并能区分这首音乐中的高音部分和低音部分。……

为了让幼儿更深地了解民族感受民族文化，于是挑选了具有代表性的蒙古族为例，运用富有民族特点的音乐以及草原等直观地把孩子们带入蒙古草原情境进行教学……

1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。 　　2、感受音乐AB段结构特点，根据情境主动参与游戏。 　　3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质……