小班音乐游戏：开汽车

东营区实验幼儿园 张娟

活动目标：

1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识。

3、培养与他人合作的意识。

活动准备：

1、幼儿座位呈半圆型；

2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）

3、自制方向盘人手一份；

4、红、绿二色灯各一；

活动过程：

1. 倾听、感受音乐。

(1)教师:“猜猜谁来了?”　

提问：“汽车开在马路应遵守哪些交通规则？”

（2）请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；　　　　

(3) 提问：“音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？”（请小朋友用动作学一学）“什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？”

2.学习音乐游戏“开汽车”；

(1) 教师随音乐示范“开汽车”。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

@_@我是分割线@_@

3.分组游戏

(1)请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的“汽车”停在“车库里”，拍手伴奏。

(2)交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

(3)幼儿开汽车出活动室；

活动延伸：

1.活动前教师应注意收集，整理交通规则。　　　　　

2.活动中运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。　

3.体育活动开展过“开汽车”游戏。

（1）日常生活渗透:向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角；

（2）家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。

教后记：音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：开汽车；贴近生活，吸引孩子的兴趣。活动重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏难点：区分音乐中三次“嘀嘀”声，第一次意为汽车发动，第二次红灯亮，第三次是“车”开回“车库”。