托班音乐活动《小马和蜗牛》

　　【活动目标】
　　1、倾听音乐，感应音乐的快慢。
　　2、愿意在音乐活动中表现自己。
　　【活动准备】
　　小马和蜗牛的图片，音乐，铃鼓、纸杯。
　　【活动过程】
　　一、谈话引出课题。
　　出示铃鼓，介绍铃鼓，感受节奏地快慢。
　　二、倾听音乐。
　　1、出示图片，认识小马和蜗牛，师生讨论其特点。
　　2、举卡听音乐，介绍歌词。
　　3、听音乐A段：是小马跑出来还是蜗牛？师生随音乐用手做出骑马状。
　　听音乐B段：同上问题。
　　三、快乐舞。
　　1、师生听音乐模仿小马四处跑跳，模仿蜗牛地上慢爬。
　　2、分组表演，幼儿分两组，一组扮演小马，一组扮演蜗牛，听到自己的音乐才可以出来。
　　四、乐器表演。
　　1、幼儿与教师一起手拿响板根据音乐的快慢打节拍
　　2、用纸杯探索玩法。
　　五、看图谱。
　　1、师边唱边画小马、蜗牛的脚印。
　　2、幼儿听音乐指图谱。（幼儿教育）