1、观察画面，感知黑熊的动作和行为，理解画面内容。2、探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。3、乐意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。……

【活动目标】　　1、理解古力和古拉，并把蛋变成蛋糕的乐趣，观察画面，敢于表达。　　2、感受古力和古拉一起动脑筋想办法的快乐。　　【活动准备】　　1、古力和古拉的PPT；　　2、欢快……

【活动目标】　　1、让幼儿知道送礼物的意义：礼物不在轻重而在于心意。　　2、培养幼儿的讲述能力，使幼儿能根据故事大胆地表演故事。　　3、理解故事中角色的情感。　　【活动准备】　　1……

【活动目标】　　1、理解故事内容，懂得牙齿对说话、发音准确的作用。　　2、通过表演、讨论学习故事，并能简单复述。　　3、感受故事人物形象和情节创造的幽默感。　　【活动准备】　　故事……

【活动目标】　　1、理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，什么事都能办到。　　2、根据已有的相关经验，创造性地续编故事。　　3、充分发挥想象，大胆地讲述。　　【活……

【活动目标】　　1、能仔细观察画面，能理解画面内容。　　2、体验花斑马帮助别人自己也得到快乐的情感。　　3、乐意在集体面前大胆地讲述画面内容。　　【活动准备】　　将故事内容制作成P……

【活动目标】　　1、在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。　　2、愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。　　【活动准备】　　1、已有知识经验；　　2、多媒体课件、操作……

【活动目标】　　1、在倾听、复述、朗诵的基础上感受散文诗的意境美和语言美。　　2、在合作表演中体会散文诗的内容与情感。　　【活动准备】　　1、散文诗《小花瓣》。　　2、和幼儿一起到……

【活动目标】　　1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。　　2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。……

【活动目标】　　1、能有兴趣安静地倾听童话故事。　　2、了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。　　3、懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。　　【活动准备】　　……

【活动目标】　　1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。　　2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。　　3、……

　　【活动目标】　　1、知道上课专心听讲的重要性。　　2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。　　【活动准备】　　1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。　……

【活动目标】 1、在看看、说说、想想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾） 2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。 【活动准备】 1、PPT课件：水到水蒸气、云、雨、……

　　【活动目标】　　1、两两自主阅读，了解故事的主要内容，感知小动物聪明、善良的形象特点。　　2、感受阅读带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。　　3、培养善于思考、……

　　【活动目标】　　1、理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，什么事都能办到。　　2、根据已有的相关经验，创造性地续编故事。　　3、充分发挥想象，大胆地讲述。　　……

　　【活动目标】　　1、理解故事内容，学说大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源的意识。　　2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。　　【活动准备】　　……

　　【活动目标】　　1、引导幼儿理解故事内容，能说出故事的主要情节。　　2、让幼儿体验感受故事当中小猪憨厚、善良、助人为乐的精神。　　3、激发幼儿的创造性思维，使孩子愿意大胆想象。……

　　【活动目标】　　1、通过表述、讨论，理解故事内容。　　2、认识“禁止”的表示方法，理解各种标记的指示意义。　　3、萌发保护大自然的愿望。P4　　【活动准备】　　1、挂图《开飞艇……

【活动目标】 1、理解什么是长大，能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 2、学习复述小动物们自我介绍的话语。 【活动准备】 1、挂图第1号，幼儿人手一本操作书。 2、动……

【活动目标】 1、欣赏诗歌，通过彩图进一步加深对诗歌内容的理解，学习用优美、抒情的语调来朗诵诗歌。 2、体会诗歌中的温馨情感以及妈妈对小宝宝的爱。 【活动准备】 1、彩图若干（带露……

【活动目标】 1、愿意积极参与讲述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。 2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。 3、用对话、表演的方法，进行故事再现。 【活动……

【活动目标】 1、初步熟悉散文诗《画房子》的内容，学会看图念出散文诗； 2、能够用“XX颜色的笔——画的XX——送给XX”的句式完整表述； 3、欣赏不同风格的房子，体验创造作品的无……

【活动目标】 1、理解故事，学会“咚咚咚，xxx，请开门，我是xxx”的句式。 2、喜欢听故事，懂得礼貌敲门的必要性。 3、能简单续编小猴子有礼貌敲门后的情节。 【活动准备】 熊奶……

【活动目标】 1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。 2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。 3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快……

【活动目标】 1、熟悉故事的内容，喜欢扮演角色表演，初步运用动作和表情表现故事中的角色。 2、进一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的对话。 3、在表演中体验故事的趣味性。 【……

【活动目标】 1、理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情，在此基础上学习朗诵儿歌。 2、感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。 3、懂得做事要动脑筋、有主见，不能听……

【活动目标】 1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。 2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。 【活动准备】 1、前期经验准备：树有什么用； 2、大树和小熊的教具，小……

【活动目标】 1、欣赏有趣的故事，进一步了解汉字的由来。 2、学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。 【活动准备】 “日、人、火、山”象形文字图卡、绳子若干。 【活动过程】 1、……

【活动目标】 1、欣赏散文，感受作品的意境美、情节美、行为美。 2、初步感知和了解散文内容，理解字、词：得意洋洋、蹭、滚等。 3、萌发想像及创造的愿望，懂得把美带给大家。 【活动准……

基于生活经验——语言《大卫，不可以》　　【活动目标】　　1、感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以————”。　　2、初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，……