大班语言散文诗《小花瓣》

【活动目标】
　　1、在倾听、复述、朗诵的基础上感受散文诗的意境美和语言美。
　　2、在合作表演中体会散文诗的内容与情感。
　　【活动准备】
　　1、散文诗《小花瓣》。
　　2、和幼儿一起到户外捡拾、收集花瓣。
　　【活动过程】
　　一、导入。
　　1、以花瓣引入，把户外捡拾来的花瓣发给幼儿，请幼儿仔细观察，并说一说自己的发现。
　　2、请幼儿说一说自己的感受。
　　3、听一听小花瓣要说话了：
　　二、倾听欣赏。
　　1、教师有感情的朗诵诗歌一遍。
　　2、请幼儿说一说自己的感受。
　　3、再次欣赏教师（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）朗诵。
　　2、复述诗句。
　　三、学习朗诵。
　　1、幼儿跟随教师一句一句朗诵，要有感情、语气。
　　2、边朗诵边相应的做肢体动作。
　　四、合作表演。
　　六人组成一朵花，一人当花心，五人当花瓣，组成两朵或多朵花，两名幼儿当小蜜蜂，在花朵之间飞来飞去采蜜，其余幼儿当“观众”。
　　1、教师带领“观众”朗诵，幼儿表演。
　　2、小结表演成功之处以及需改进之处。
　　3、再次换组换人表演。
　　附散文诗《小花瓣》
　　我是一片小小的花瓣，
　　和姐妹们生活在一起。
　　有一天，风吹过来对我说：
　　小蜜蜂采了一天的蜜累了，
　　落在小河的水面上。
　　于是我离开了姐妹，
　　飘呀，飘呀，飘到水面上。
　　变成一只小船，
　　救起落在水里的小蜜蜂。