最近，我发现班里的孩子特别浮躁，最外在的表现就是没有安静“倾听”的好习惯。不管是……

大班社会活动《我是长沙小导游》反思与调整 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——……

“我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过学前教育网 同意……

托班集体活动：好朋友 设计思路： 托班孩子年龄小，情绪脆弱，十分依恋自己的父母，……

教育活动： 立交桥 目标： 知道立交桥是现代城市的重要标志，感受不同立交桥，体会……

自理能力培养——起床喽 杏林中心幼儿园叶丽云 设计意图： 3～6岁幼儿在幼儿园生……

社会实践 活动名称：《在公共场所与大人走散怎么办》 活动准备： 手偶一支 活动过……

活动目标: 1、感知长大的变化，知道自己在慢慢长大。 2、了解在自己长大的过程中……

有用的交通卡 活动目标： 1、认识交通卡，了解交通卡给我们带来的方便。 2、对交……

亲亲一家人 主题说明： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦系的地方。浓……

好伙伴 主题说明： 孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年……

多才多艺的手 主题说明： 手在人类的进化过程中起着重要的作用。正是因为有了手，有……

学习活动：亲亲我 适宜年龄：小小班 一、设计意图 ： 托班孩子从家庭走向幼儿园，……

活动目的： 1、感知鞋子的不同（颜色、大小等），尝试为鞋子配对。 2、愿意说说自……

《我和瓶宝宝做游戏》 一、活动目标 1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作……

大班社会性综合活动——非常魔法“ai 1” 活动设计意图： 幼儿良好的道德培养不……

一、活动名称： 我的小鞋 二、活动目标： 1、 初步认识一些鞋子，知道它们的名称……

小班社会：看谁认得快 活动目标： 1、能选择喜爱的动物图像作标记，知道要根据标记……

社会：做个笑娃娃 活动目标： 1、有初步分辨笑与哭的能力。 2、能高高兴兴地上幼……

活动目标： 1、学习剥－些食品的皮、壳、包装纸，提高动手能力。 2、能把剥下来的……

活动名称 社会：消防员真勇敢 活动目标 1、知道消防员的工作职责，以及消防与人们……