小班主题活动《亲亲一家人》
作者:聚优时间:2017-12-12
亲亲一家人
主题说明:
家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦系的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被保护的对象。然而,作为一个独立的个体,孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,也是让他们学习做人的一个良好起点。
也许爸爸妈妈之间偶尔会有争执,也许会有些不开心的事情,但我们始终是亲亲热热的一家人。
环境创设:
1.提供张贴幼儿各类作品的墙饰;
2.提供有关亲子的图书,指导幼儿阅读;
3.做一个娃娃家。
主题目标:
音乐智能:1.感受有音乐的氛围,并尝试用动作表达自己对音乐的理解;
2.能较清楚的唱出歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。
语言智能:1.学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭氛围。 身体运动智能:1.愿意参加集体活动游戏;
2.体验共同游戏的快乐。
人际关系智能:1.乐意像同伴介绍自己的爸爸妈妈。
自然观察智能:1.能有意识的注意**的特征;
2.能更加留意观察自己的家庭生活环境。
数理逻辑智能:1.感知5以内的数量;
2.能手口一致地点数。
自我认识智能:1.逐渐喜欢自己的生活环境。
家长工作:
1.有意识的让幼儿观察周围环境,并用语言表达出来;
2.家园一致做好幼儿心里疏导工作,让幼儿尽早适应幼儿园生活。
主题说明:
家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦系的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被保护的对象。然而,作为一个独立的个体,孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,也是让他们学习做人的一个良好起点。
也许爸爸妈妈之间偶尔会有争执,也许会有些不开心的事情,但我们始终是亲亲热热的一家人。
环境创设:
1.提供张贴幼儿各类作品的墙饰;
2.提供有关亲子的图书,指导幼儿阅读;
3.做一个娃娃家。
主题目标:
音乐智能:1.感受有音乐的氛围,并尝试用动作表达自己对音乐的理解;
2.能较清楚的唱出歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。
语言智能:1.学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭氛围。 身体运动智能:1.愿意参加集体活动游戏;
2.体验共同游戏的快乐。
人际关系智能:1.乐意像同伴介绍自己的爸爸妈妈。
自然观察智能:1.能有意识的注意**的特征;
2.能更加留意观察自己的家庭生活环境。
数理逻辑智能:1.感知5以内的数量;
2.能手口一致地点数。
自我认识智能:1.逐渐喜欢自己的生活环境。
家长工作:
1.有意识的让幼儿观察周围环境,并用语言表达出来;
2.家园一致做好幼儿心里疏导工作,让幼儿尽早适应幼儿园生活。
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