经验论文最新文章
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幼教教学之态度
无论我们做什么事，从事哪一行业，都需要认真地去对待，去完成。这一“认真”就是我们对待工作的良好态度，对于我们从事的幼教工作，教学的认真更是需要且是必备的一种良好态度。而此种认真……
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论故事探究中幼儿的英文学习
摘要：幼儿学英语与成人有着本质的区别。成人学语言是有意识的、受认知影响的、真正的“学习”，而幼儿面对语言，是从大量的语言接触和使用中，自然吸收语言信息，无意识地获得语言感知和理解能……
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如何帮助小班幼儿建立对学习者培养目标的理解——多元文化的体验之旅 以胸襟开阔为例
摘要：在金苹果国际美语幼稚园，我们重视培养孩子拥有开放、包容、欣赏的态度，积极探索发现自己与他人的相似之处和不同之处，体验不同地区和文化背景下人们的生活方式、食品、游戏、节日、……
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浅析游戏之作为幼儿园的基本教育活动
摘要 随着科技的发展，社会的进步，科学教育已成为当今世界上最热门的话题，而游戏又是科学教育中的重要组成部分，也是对幼儿进行全面教育的重要形式。所以游戏在幼儿园中的地位居上……
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在互动中促进幼儿的自我意识的发展
自我意识是一种特殊的认识过程，是主体对于自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的认识，它包括自我认识、自我评价、自我调节、自我控制等，构成了个性的基础。自我意识的发展，是……
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让评价更快乐——小班区域游戏讲评策略之初探
摘要： 游戏讲评是幼儿与同伴分享游戏体验、交流游戏经验的过程，在这个过程中，幼儿个体与集体进行有效互动，教师个体与幼儿集体进行有效互动，它能提升孩子的游戏水平，对游戏的发展起……
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老师，请放慢脚步，等等孩子
“赶进度”、“赶课时”，这样的字眼相信大家听起来并不陌生，但其实像这样“着急”的情况在幼儿园教育教学活动中还是很少发生的。多数教育活动都能让幼儿从中获取较完整的经验，如，让孩子……
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幼儿园美术教学活动“八要素”
幼儿园美术的教学展示活动一向比较少，因为老师们都觉得，开头部分讲一下，接着就是幼儿自主作画，最后来个讲评，似乎也没啥“花头”，久而久之，就造成一些美术教学活动。而美术活动作为五……
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巧手剪出七彩梦——浅谈幼儿剪纸活动的开展
摘要：剪纸是我国古老的民间艺术之一，剪纸活动属于一种造型艺术教育活动，而造型艺术教育活动具有它的特殊功能，它对培养幼儿全面发展极为有力。从自己多年的幼儿教育实践经验中得知，运用……
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幼儿园美术活动如何开展？
实践证明，只有从实际出发，以幼儿为主体，从幼儿的兴趣出发，并在美术活动中激发幼儿情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感，才能使开展美术活动真正起到促进幼儿个……
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一位幼儿美术老师的经验之谈
很多家长指导幼儿用色时，只是单纯鼓励孩子使用自己喜欢的颜色把图画涂满就行了，当然这样的画也是绚丽多彩.富有童真的，但如果能教给孩子一些用色规律与方法，使他们更懂得选择和使用颜色……
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怎样提高幼儿学英语的兴趣？
趣味性原则 兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门……
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论文：《浅谈婴班幼儿语言发展与语言教学》
背景说明： 在这学期刚开始的时候，幼儿们迈出了走向集体生活的第一步——幼稚园，大多数的幼儿的语言能力基本限制在基本的称呼及需要上；如：爸爸，妈妈；或者简单的需要上；如：我……
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浅谈幼儿早期识字阅读
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题，《……
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浅谈教育过程中教师的回应策略
美国幼教专家凯茨认为：幼儿园教师的专业应表现为：在教育工作中能运用缜密的知识作为判断和行事的标准，具有这种素质的教师能抓住孩子抛过来的“球”，以适当的方式去接，并以适当的方式把……
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浅谈区域活动中材料的投放
［摘要］ 区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探……
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试谈幼儿美术活动中的多元化评价
在《春天多美丽》的主题活动中，那些美不胜收的迷人春光总是逃不出孩子们艺术家般锐利的眼光，于是我们在一个阳光明媚的早晨计划去找这个会变出无数美丽魔术的春天。 教学事件实录与……
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我和幼儿音乐教育共同成长
【摘要】有人认为，教幼儿学音乐就是教他们学一种技能，而在现状来说，这种早期定向的技能传授，不等于就是对幼儿在进行音乐教育。对幼儿来说，音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前……
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优化小班体育活动区教育实效性的思考
【内容摘要】 我园是武汉市第一批课改基地园，近年来将区域游戏的拓展性研究作为推进课改的重点课题，得到了不少专家和领导的引领和指导。在教学实践中我发现：小班的孩子进入到体育活动区游戏……
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浅谈大班科学活动区中地观察记录
摘要：科学区域活动是科学集体活动的一种延伸，是幼儿自主探索的另一领域，也是幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。幼儿是学习的主人，幼儿园教育要充分发挥幼儿在学习过程中的主体作用，……
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浅谈胜任型教师专业发展培养的策略
［摘要］本文立足于幼儿园教师队伍中胜任型教师群体专业发展的特点和现状，梳理出胜任型教师在专业发展之路上遇到的问题，思考从隐性目标入手，为胜任型教师这一大的群体在本阶段专业发展上……
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浅谈大班科学区的材料投放
【摘要】提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此，教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探……
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浅谈幼儿音乐教学中多媒体技术的应用
【摘要】 音乐教育是幼儿园新课程中不可缺少的一部分。现在音乐课程改革发展趋势是开放、综合、探索式的教学，而多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，能提供最理想的教学环境，会对……
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浅谈幼儿园实施环保教育的途径
《幼儿园教育指导纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。 的确，在环境问题日益严重的当今社……
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论文：游戏在幼儿教育中的运用研究
【内容摘要】:教育要从娃娃抓起。幼儿是祖国的希望，民族的未来，只有切实落实好幼儿的教育工作，国家和民族才会有强大的未来。为了提高幼儿的综合素质，关注孩子健康成长，贯彻落实《纲要……
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教师该如何帮助幼儿掌握一项新的技能——从某幼儿园强制幼儿使用筷子引发的思考
筷子——中国传统饮食文化的进餐工具，有着悠久历史和文化渊源，是每一个中国人都需要会使用的。对于每一个人来说，一项技能的掌握，都需要经过一段不断的学习和反复练习的过程。然而就使用……
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浅谈换元法在幼儿园语言教育中的妙用
换元法原本是数学领域解题时常有的方法，后被借鉴到语言教学中仿编诗歌来用，即把诗歌中的某一个元素替换成另一个同类的或相近的元素，从而达到让幼儿进一步巩固练习诗歌，体会诗歌的整体韵……
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对如何上好一节公开课有感
公开课是幼儿园教学展示的一种形式，也是每一位教师不可避免的一种工作经历，教师可以通过公开课显示自己的教学功底，体现自己的教学法理，展示自己的教学风采，同时也能发现自己教学中的不足，……
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浅谈幼儿园音乐课程中的奥尔夫音乐
一、什么是奥尔夫音乐教育体系 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系(达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系)之一。由德国伟……
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“小画笔，大创意”——以美术活动评价现状和策略为例
摘要：美术活动是幼儿园常见的活动形式，活动评价是活动的重要方式。现在的美术活动，普遍存在着很多问题，教师的评价注重外部表面，缺少幼儿情绪体验。评价的内容缺少本质的观察，过分强调外在……