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教师读书心得《给教师战胜职业倦怠的建议》
值得品味的片段摘录：有的老师感觉不到快乐，为什么呢？其实一个重要的原因就是缺乏教师职业的认同，把工作看成了一种任务，自己就沦为了生活的奴隶。教师可以通过培养学生的创造能力，体现自己……
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《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感
读了这片文章，正如作者的标题是一首曲子，真的很美，不仅文章写的美，更让我感受到了语言的美，我也是教中班的，对于孩子的语言发展情况，我也清楚了认识到。在文中作者这样说到：利用生活活动……
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《关注幼儿活动的寻常时刻，促进幼儿快乐成长》读后感
一、诠释生成 师幼互动： 生成是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境的交互作用中自主产生的活动。幼儿生成活动来源于幼儿自身的兴趣和需要，来源于幼儿实际生活情景与直接经验，也来……
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《教育，就是留着灯、留着门》读后感
这篇文章是一位叫林少华的作家写的一段小故事。讲的是一位高三的学生在作家给他在网上留下一段留言，看了那段留言后突然就奋发起来，最后成绩急速上升，所以他这次专程来感谢作家对他的鼓励。听……
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《从细节入手，用真心感动家长》读后感
暑假在家，阅读了园教科室推荐的文章《从细节入手，用真心感动家长》，文中的感慨：如今的家长工作难做，但既然选择了教师这一行，我们就无法逃避，只有勇敢面对。是啊！我们是服务行业，服务孩……
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《基于情境优化的幼儿倾听能力培养策略》读后感
内容摘要：倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，对幼儿语言学习的发展，倾听是不可缺少的一种行为能力。幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿听力培养是对幼儿的语言听知能力的培养，是智力发展的……
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中外教育，智慧的教育——读《外国教育史》有感
苏格拉底说：如果我以眼睛看着事物或试想靠感官的帮助来了解它们，我的灵魂会完全变瞎了。我想我还是求援于心灵的世界，并且到那里去寻求存在的真理好些。因此他认为认识自己就是认识真理，教育……
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《将观课议课变成有目的的研讨活动》读后感
最近一期的《学前教育》杂志中有一篇题为《将观课议课变成有目的的研讨活动》的文章，主要阐述的是园长观课议课前精心准备的重要性和必须准备的内容，看后很有启发。 首先是根据不同的教师现状……
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《在科学活动中促进幼儿语言表达能力》读后感
《纲要》中提出：通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 可见，科学领域的教学，不只是让幼儿探索那么……
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锋芒毕露尽显师情——《爬上豆蔓看自己》读后感
教师一份普通的职业；教师一个普通的称号；教师一个普通的百姓。在教师的身上，我看到了与普通恰恰相反的闪光点，一种温馨、一种惬意、一种奋发的气息。教师的魅力就这样一触即发。阳光下，我看……
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把小事做细——《细节决定成败》读后感
假期里，我大略地阅读了《细节决定成败》一书，尽管还没做到通读和精读，但读后给我的启迪是相当大，也可以说是受益匪浅。该书的作者是一位资深企业管理者，汪中求先生以大量事实深入浅出讲述了……
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以儿童的发展需要为本——学习《保教管理指南》的心得体会
在学习了《浙江省学前教育保教管理指南》后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。《指南》的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习其中的知识，能使自己做到心中有数，……
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还孩子快乐的童年——读《爱弥儿》有感
我在网上粗读了卢梭所著的《爱弥儿》一书，书中阐述了法国启蒙思想家、教育家卢梭对人的教育观点。读完之后，对我产生了很大的启发，不得不说书中的理念对我来说是种冲击，使我陷入了深深的思考……
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阅读让我沐浴阳光的朝气
读书破万卷，下笔如有神。每当写作时，总是想着华丽的言词、优美的语句，想着那些能充分表达自己想法的字与标点，闪过的念头越多，思绪越是飞舞。试问自己：能让我下笔如有神的根源是什么呢?当……
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在日常活动中抓语言教育——《学前儿童语言教育》读后感
寒假里，我翻阅了张明红编著的《学前儿童语言教育》一书，它共分为三大篇，分别是：语言功能篇、语言发生发展篇、语言教育实践篇。最后的语言教育实践篇，我认为与自身的幼教工作有着很大的联系……
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爱孩子就应该先了解他——《地球上的星星》观后感
6月30日下午，我们新幼的全体老师一起观看了电影《地球上的星星》，观看之前出了一点小2问题，一时找不到合适的网站，在等了一段时间后总算能看了。《地球上的星星》是一部印度电影，这部电……
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感受孩子的精神世界——读《儿童精神哲学》有感
寒假里,我翻阅了一本关于儿童精神世界的书，名为《儿童精神哲学》。刚开始阅读时,我发现这本书很难懂,也许是哲学类专著太深奥了。我选择了几个与实际联系密切的章节进行了细细品读，慢慢地发……
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保有一颗平常心——读《孔子故事》有感
守住平常心，是一种对名誉而后困难的态度。学会放下美丽的光环，才能轻松前行。学会迎难而上，才能踏平坎坷上大道。顺境和逆境都是人生的财富，只有懂得珍惜和品尝的人，才会读懂平常二字的不平……
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《听那成长的拔节声——一个幼儿教师的专业发展季节》读后感
学期结束的时候拿到了这本书《听那成长的拔节声一个幼儿教师的专业发展季节》，一看这绿色的封面，多么富有诗意的名字，一下子就勾起了我阅读的欲望。在陆陆续续阅读的过程中，我感受着一个个精……
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需不需要教幼儿阅读——《和孩子一起跳舞》读后感
幼儿园需不需要教幼儿阅读以及如何教？这个问题其实很值得我们去探讨。现在，早期阅读在幼儿园已经步入白热化阶段，家长也非常重视孩子在这一方面的学习，因为早期阅读不但是幼儿成长发展的需要……
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寒假专业阅读——读《听那成长的拔节声》有感
假期里，我翻阅了《听那成长的拔节声》这本书，此书由江苏省教育科学研究院幼特教所尹坚勤副所长编著。有幸拜读，不仅分享了尹老师在幼儿教师专业发展之路上的所思、所想、所感，明白了秋霜之后……
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教育也是享受《班主任工作漫谈》读后感
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。这是魏书生老师对班主任这一职业最形象、生动的概括。人们常说，教师是太阳底下最光……
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读《窗边的小豆豆》之后感
童年是个七彩斑斓的世界，在这个世界里，我们拥有着欢乐、纯真与梦想，感受着快乐、关爱与自豪。或许每个人的童年有着不同的差别，但相同的是，它给我们留下了美好的记忆。你是否常常会想起你的……
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《妈妈，累了就哭吧》读后感
看到《妈妈，累了就哭吧》这本书的书名，我以为这本书是讲述一个关于孩子与妈妈之间的生动故事。可翻开书阅读了以后我才知道，这本书是韩国的一位中学思想品德老师写的。他在跟同事聊天的时候，……
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《茶奶奶、猫和茶壶》读后感
暑假里陪着儿子做作业的时候，我最喜欢拿起一本儿子喜欢看的书翻阅起来，我们互不干扰。等儿子一天的作业完成后，我也差不多看完了一本书。儿子会问我：妈妈，你看了什么书？讲了些什么？如果儿……
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《滋润教师心灵的情感美文》读后感
教师节的时候，我们收到了一份特别的礼物，就是一本好书。书的名字就是《滋润教师心灵的情感美文》，书中精选了100多篇关于亲情、友情、爱情、师生情等情感美文，读了后给我很多的启示。 读……
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爱孩子是老师的天职 ——《和孩子一起跳舞》读后感
当《和孩子一起跳舞》一书拿到手之前，我早已在网络上听说了它的精彩。如今，它像一封解析幼儿教师困惑的心灵鸡汤之信，传送到我的手中。首先深深吸引我的是封面上的图画，这正式卡通形象的老师……
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《跳出传统思维的幼儿园教师实用手册》读后感
《跳出传统思维的幼儿园教师实用手册》这本书是由蔡伟忠老师所写的，讲述了很多幼儿教师在工作中的困惑和技巧解决的实例和方法，对于一线的教师来说，这是一本非常实用的书，翻开目录，我们可以……
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看电影《蝴蝶》观后感
今天中午我们观看了一部名叫《蝴蝶》的法国电影。说的是一个小女孩爱丽莎和一个老人朱利安到山上去抓一种名叫伊莎贝拉的蝴蝶。虽然故事情节很简单，大多数都是女孩和老人的对话，但从对话中可以……
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《大班幼儿创造性复述技巧的培养策略》读后感
文章简介：1.背诵式复述。2.识字点读式复述。3.无顺序式复述。孩子复述能力的欠缺，是读、思、记、说能力的整体欠缺，包括学习情感与态度的欠缺，而大班幼儿复述能力欠缺的一个重要原因是……
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