观摩“同题开课研讨活动”随感

今天，香花幼儿园举行了同题开课研讨活动，活动主要有三个内容，分别为艺术活动“草原小骑士”“快乐邀请舞”、“快乐的小鸟”。活动之后执教老师进行了说课活动，最后是各个幼儿园的教师对其进行评课活动。
   三个活动非常的精彩，执教老师的教学风格也很独特，令我印象最深刻的便是其中的“快乐邀请舞”。
这个活动选材新颖，是一首具有爵士风格的音乐，教师把他选入了邀请舞的设计。
    本活动的环节设计层层递进，适合幼儿的年龄特点，活动一开始创设情境“老师带来的礼物”导入，引起幼儿参与活动的兴趣。在为音乐选择动作的时候，教师播放音乐幼儿尝试自主创编，教师把幼儿创编的动作放入了舞蹈中，充分体现了幼儿的学习自主性，接着是学习舞蹈动作，这里教师直接采用一个动作一个动作的练习，简单又直接，效果也不错，幼儿很快的记住动作，再接着是跟音乐合拍把四个动作连起来，在快乐的学习气氛中，幼儿听着节奏感强、欢快的音乐逐步掌握了动作。
 接下来是整个活动的高潮部分，学习了邀请舞的邀请方法以后，教师与幼儿一起玩了邀请舞的游戏。在音乐的伴奏下幼儿有礼貌的去邀请同伴一起来跳舞，在邀请的过程中幼儿的情绪十分高涨，积极主动的参与了游戏，并且一只到活动结束的时候还意犹未尽，向老师欢叫着“再来一遍、再来一遍”。
  教师的教学风格幽默风趣、亲切大方，与幼儿的互动充分又自然，活动不像是一个精心设计的教学活动，而是教师与幼儿玩了一个精彩的游戏。
  两外两个活动也各现特色，舞蹈“草原小骑士”的活动中，幼儿扮作小骑士骑着马儿快乐的飞奔在蒙古的大草原上，神气极了。“快乐的小鸟”则让幼儿做了一回会飞的小鸟，飞起来千姿百态。
观看了这些精彩的活动之后，学习到了一些教学经验，同时也让我觉得，我们新教师，应该要向着这些前辈努力，把他们的现在定为我们的将来。
不久前，在伟阳幼儿园开展了太仓市同题开课研讨活动，踏进伟阳幼儿园的大厅，让我印象最深的是大厅中央成列的几排科技制作，称得上“壮观”两字。接着是宽敞的走廊有序的排列着角色游戏的区域，孩子们正玩的不亦乐乎。
接着参观了幼儿园的环境布置，教师中有一些立体的悬挂饰品比较有特点，而且很美观，给了我比较深刻的印象。
接下来是这次行程的重点，来到活动室观摩今天的主要几个活动，活动分别为打击乐“解放军进行曲”“欢乐舞狮”、“桃花朵朵开”。
三个活动都经过了精心的设计，每个活动都有自己独特的地方，“解放军进行曲”是让幼儿从观看了解放军阅兵表演，这是利用了多媒体视频的教学手段导入，然后让幼儿尝试用身体动作有节奏的表演乐曲的旋律，感受乐曲旋律的雄壮有力，节奏的轻重缓慢，最后用小乐器进行打节奏结束活动，活动中环节设计清晰，由简到难，层层递进，适合幼儿的年龄特点。
而欢乐舞狮最让我难以忘怀的是孩子们模仿小狮子时候的可爱动作，在活动的开始，教师使用两张小狮子的动作图片引导幼儿做“弯腰下蹲”和“高高站起”的动作，同时巧妙的为乐曲分好了段落。而每一段乐曲的节奏强弱与旋律轻重用深浅不同颜色的小鼓来表示，也十分的巧妙。深颜色的小鼓表示小鼓敲的重，浅色则相反，简介易懂，幼儿容易接受。
最后一个活动是“桃花朵朵开”，这是一首有名的流行歌曲，歌曲选材独特新颖，不是一如既往的幼儿歌曲，而是选用了流行音乐，突破了以往的风格。加上歌曲节奏感强，曲风欢快活泼，十分契合幼儿的爱好。
对这些活动的感受不能用这些只言片语阐述清楚，但确确实实的让我进一步体会到了，一个精心设计的活动，它的价值不可忽视。如果幼儿的每个活动都能如此进行，我们的孩子将不同凡响。当然，这只是一个美好的期望，有了期望，才会有进步，有实现的一天。