如何做一名优秀的班主任
作者：admin时间：2017-07-19
今天上午，在土豆网里聆听了全国著名教育专家任小艾老师的精彩报告。任老师结合自己17年教育教学工作和多年的教育研究经历，真实事例的呈现，形象生动的叙述，深入浅出的分析，可谓发人深省、感慨万端。使我们深刻认识到做好班主任工作的意义与价值。
班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因此，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。下面结合报告内容，粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法：
一、班主任要有责任心
当一名合格的幼儿园教师是非常辛苦的事，当一名优秀的幼儿园班主任会更辛苦。幼儿园教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是低龄孩子，他们什么都不懂，可以随便。自己要不断学习，尽快发展，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。班主任的责任心体现在许多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个孩子，有了这样的责任心，对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。
二、班主任要有爱心
在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。如果作为班主任只重视好的一些孩
子，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好。记得在我担任大（一）班班主任的时候，有个叫张冬日的孩子，因为父母的离异，使得孩子从小缺少母爱，冬日平时也经常与班里几个较皮的孩子打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这也许就是生活让他学会了“坚强” 吧！作为班主任的我，把幼儿的安全与家访作为首要工作，几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付” 他。有一天，午睡的时候，他翻来覆去睡不着影响了好几个睡着的小朋友，这让我很气愤，这时候我对他说了一句悄悄话：“冬日你想不想妈妈？冬日用渴求的眼神看看我并点点头，我马上答道：那老师就是你妈妈呀，来，妈妈拍着你入睡吧，”没想到这一招还挺管用，不一会儿，冬日就睡着了。象平时发在冬日身上的例子很多，也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的孩子。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富。
三、 班主任要有所追求
现在的家长学历都比我们高了，他们的视野和要求都很高，促使我们不能只停留在原有的知识经验，而是应适应现代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。
三、班主任要善于和家长沟通
沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心。
如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相
信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个孩子的成长撑起一方
健康、快乐、美丽的天空！ 一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切加油吧！
班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因此，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。下面结合报告内容，粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法：
一、班主任要有责任心
当一名合格的幼儿园教师是非常辛苦的事，当一名优秀的幼儿园班主任会更辛苦。幼儿园教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是低龄孩子，他们什么都不懂，可以随便。自己要不断学习，尽快发展，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。班主任的责任心体现在许多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个孩子，有了这样的责任心，对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。
二、班主任要有爱心
在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。如果作为班主任只重视好的一些孩
子，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好。记得在我担任大（一）班班主任的时候，有个叫张冬日的孩子，因为父母的离异，使得孩子从小缺少母爱，冬日平时也经常与班里几个较皮的孩子打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这也许就是生活让他学会了“坚强” 吧！作为班主任的我，把幼儿的安全与家访作为首要工作，几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付” 他。有一天，午睡的时候，他翻来覆去睡不着影响了好几个睡着的小朋友，这让我很气愤，这时候我对他说了一句悄悄话：“冬日你想不想妈妈？冬日用渴求的眼神看看我并点点头，我马上答道：那老师就是你妈妈呀，来，妈妈拍着你入睡吧，”没想到这一招还挺管用，不一会儿，冬日就睡着了。象平时发在冬日身上的例子很多，也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的孩子。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富。
三、 班主任要有所追求
现在的家长学历都比我们高了，他们的视野和要求都很高，促使我们不能只停留在原有的知识经验，而是应适应现代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。
三、班主任要善于和家长沟通
沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心。
如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相
信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个孩子的成长撑起一方
健康、快乐、美丽的天空！ 一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切加油吧！