参与着、学习着、激励着

前一段时间，为了迎接市级教学研讨活动，我们幼儿园里每个老师都把平时忙碌的脚步走得更快了。有的老师在精心打扮着自己班级这一块小天地，有的老师在布置幼儿园的公共环境，有的老师在忙着设计教案和一次次的试教……。

这次我园“竹韵”老师要在我们大班上课，作为大班组的成员，我们肩上的任务也不轻——为围绕“竹韵”执教的数学活动进行当场评课活动。在试教的同时，我们也进行着一次次的听课、评课活动，为了使执教者能把我园最好的数学教学水平展现出来，我们大班组的教师认真地对待着每次的听课、评课活动。作为大班组的成员之一，我在每次研讨活动中细心地聆听着同伴对活动的阐述，同时也大胆地发表着自己的看法和建议。在一次次的教研组研讨中，我学到了许多，也感受到我园的青年教师们真是“青出于蓝而胜于蓝”啊！作为年长几岁的我也要“活到老，学到老”，不使自己被时代所淘汰。

上周五“追求有效教研、构筑理想课堂”市级教学研讨活动在我园如期举行了。活动举行得非常成功，两位执教老师也发挥出了最佳水平。我们大班组的研讨展示活动开展得也非常顺利，在那一天老师们显得特别大胆，大家畅所欲言地发表着自己对这次数学活动的看法，有提活动优点的，也有老师提出困惑的，把值得大家研究、讨论的话题抛给在座的每一位听课者。

一次市级教学研讨活动在大家忙碌的身影之后圆满结束了，我想留给大家的是更多的思考。时代在进步，教育也在进步，当今如何做一个合格优秀的老师、如何做一个学习形的老师是摆在我们面前值得大家深思的一个话题。