研修活动学习感悟

最近参加了很多研修活动，包括学科组、研修、听课等各级各类活动，经常和我同事开玩笑地说，大脑“发胀”。其实这不纯粹是玩笑，也是我每次活动后的一些真实体会。因为倍感自己的“缺乏”，所以我渴望在每次的活动中能有所收获，或者能引发自己的再思考，于是我贪婪地吸吮着其中的精华——

比如，在一次观摩白云幼儿园的园本研修活动中，我感受到大家思维的敏捷，能敏感地发现问题，寻找解决的策略，并在相互撞击中产生智慧的火花；在中心数学组活动中，我看到了上海数学活动组织值得我们借鉴的地方：生活化、游戏性、情境性，它引发我思考，怎样让数学活动位孩子所喜欢？怎样让孩子能从生活中积累数学经验，并最终会运用到具体的生活实践中，从而实现数学（科学）活动的最根本目的。在艺术协作组活动中，我学习到李老师乐于钻研的精神，她能主动用新的理念指导自己的教学活动，并且不断研讨，踏踏实实上好每节活动。而在今天的苏州市评优课观摩中，则让我开阔眼界，领略到苏州大市范围内优秀教学活动的组织，“快乐对歌”中环节紧凑、层层递进、“蜘蛛”中如何尽量缩短孩子等待、在“小鱼捉迷藏”中设计的巧妙、“点点”中如何巧妙让孩子在游戏中掌握绘画技能等。