个人成长计划：为自己定的三年发展规划

一、自我剖析

优势：我能认认真真地做事，同事关系融洽，能较好地与他人沟通与合作。平时能认真备课，上课，能很好地融入到孩子们的一日生活中。

不足：个人基本功还需加强；管理班级的能力还需进一步提高；课题研究方面很欠缺。

二、发展规划

1、课堂教学

把促进孩子的发展放在首位，关注孩子在活动中的表现，并给予积极引导，使孩子富有个性地成长。关注教学热点，多向师傅请教，逐步提高自身的综合素养，以适应幼儿发展的需要。对教材要钻研，深入研究，勤于反思，在总结经验中完善自我，把握好课堂，让孩子喜欢上我的课，逐步形成自己的教学风格。

2、班级管理

从“管”的教育逐步转向“爱”的教育，多学习，多实践，积累班级管理的经验，勇于创新，逐步提高自己的管理水平和家长工作的能力。

3、课题研究

逐步展开课题研究《家园协作开展早期绘本阅读之实践与研究》，以幼儿融入式阅读为主开展一些活动，多向有经验的教师学习与请教，不断积累经验。

4、个人提高

广泛阅读，并持之以恒，丰富自身知识经验，加强理论学习和个案学习，善于发现，勤于思考，努力提高自己的师德修养，使自己在投身科研工作中能积累更多理论知识。

挤出时间学习，争取在三年后取得本科文凭。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用业余时间向电脑能手学习，进一步提高自己的计算机水平，制作优秀的课件。

以上是我为自己定的三年发展规划，我会努力去实践。“学然后知不足，教然后知困”，在学习中摸索，在工作中成长。我没有轰轰烈烈的业绩，但我有踏实的脚步；我没有一下子做得最好，但我在不断要求自己做得更好。