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抓住时机,近距离接触孩子
绘画班的孩子都去上课了,还有十个孩子没有走。正好是手把手教简笔画得好时机。上次的简笔画教学内容中,只有五角星孩子们掌握得不好。我用粉笔在黑板上慢速画,让孩子们伸出食指跟着我画五星,……
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学习“幼儿教育与幼儿幸福”启示
通过学习我认识到“幼儿教育给幼儿的指示应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感。”“幼儿有没有获得幸福,是孩子们的感受、孩子的精神、孩子的心理承受性。”因为蒙台梭利认为“生活最重……
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推荐家长们多用榜样法
宝宝们已经上了一星期的幼儿园了,老师可以明显的感觉到宝宝们有了很大的进步。上星期一就送来的宝宝经过一个星期的适应除了个别的还会哭一会外,其余的宝宝都不哭了。现在想来,宝宝们集体哭闹……
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教师节感言:踏实做事,快乐做人
老子曾说过:“圣人退其身而身先,外其身而身存,不以其无私耶?故能成其私。”也就是说有道的圣人遇事谦退无争,反而能在众人之中领先;将自己置身度外,反而能保全自身生存。这不正是因为他们……
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学习《学前教育学》,树立正确儿童观
为了更好的加强自我专业化发展,假期中,我认真阅读并学习了华东师范大学学前教育系李生兰教授著的《学前教育学》一书,结合自己三年来的工作旅程,我进行了理论与实践的深刻反思,现抛砖引玉,……
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教师需要用一生来回答的三个问题
由于年少时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有做出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这……
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