享受研修 走向专业

今天，我们聆听了洪秀敏老师关于“《幼儿园教师专业标准》（试行）解读”的讲座，通过学习，我对《幼儿园教师专业标准》有了一个比较清晰、准确、全面的认识，在今后的工作中，我将以《幼儿园教师专业标准》为自身发展的基本依据，不断提升自身的专业素养，为幼教事业建设增砖添瓦。如何使自己的专业素养得到提高呢？我是这样构思的：

一、将“爱”进行到底。

我觉得爱之于教育，就如同阳光、空气、水之于花一样。洪老师今天讲到的某幼儿患“幼儿园自闭症”的故事让我更深刻地认识到：作为一名幼儿教师，首先我们要心中有爱。正如洪老师所说的“衡量一个教师优秀与否并不是看他的专业基本功如何，‘弹唱跳画说’属于锦上添花，不是教师必须具备的，而有爱心、孩子喜欢听你的、对孩子照顾很周到才是一个幼儿教师最应具备的最基础的素质。”的确如此，所以，作为幼儿教师，我们不要吝啬自己的爱，让我们用爱照亮孩子们的童年吧！

二、不可或缺的专业知识与专业能力。

洪教授将幼儿教师应具备的专业知识与专业能力细分为很多项基本要求，这些要求看似简单，寥寥几句，实际上却对幼儿教师提出了极高的要求。“如何建立良好的师幼关系” 、“如何建立良好的班级秩序”等问题都值得我们每位幼儿教师去探索、去认真实践。在今后的工作中，我要认真、大胆开展保教实践，不断创新，让自己的专业知识和专业能力得到大幅度提高。

三、教育路上，与学习为伴。

我要制定出自身专业发展规划，主动参加培训和自主研修。工作之余，我们可以通过多读书、网上研修、外出学习、经常与同行交流切磋等方式提高自身的专业知识和专业能力，增强专业发展的自觉性，逐步提升专业发展水平。计算机操作是我的弱项，在今后的工作中我要多向高手请教，提高自己的操作能力。

王立军老师在昨天的讲座中说到：“选择了教育，就选择了高尚；选择了教师，就选择了付出。”老师们，为了幸福于他人，幸福自己，让我们一起努力吧！（广饶县大码头镇西刘桥幼儿园 蒋叶）