对于教育工作多思多学

转眼间工作已经快三年了，时间还是过的很快的，在和朱老师一起配班的过程中，还是学到了很多东西。相比较于经验丰富的老师，我觉得作为年轻教师的我实在有很多需要学习和进步的地方。就拿解读教本来说，我由于经验的缺乏，可能更多的时候还要照搬教本，在教学实践中就会发现教本和实际还是存在较大差别的，有些环节甚至是脱离实际的。在听了朱老师的课《风级我知道》后，感悟颇多，朱老师能凭借丰富的教育经验，从幼儿的实际出发，借用生动有趣的肢体表现，让幼儿在表演、尝试中获得分辨风力大小的能力。从中我也知道了用走路来表示风力大小时是相对的，逆风而走就很慢，顺风而走借助风力的帮助反而会快。在以后的教学活动组织中我要多思考，多考虑幼儿的年龄特点和兴趣需要，合理组织各个活动环节。
在这个学年，陈老师每周五下午会来我们班级带班，虽然他现在主要负责后勤这一块，但是陈老师在教学上的丰厚经验和对孩子们的耐心还是让我十分的佩服。每次她来总是以鼓励肯定为主，坚持正面教育，所以孩子们都很喜欢她。当然最让我觉得佩服的还是她的耐心和对教育工作的一丝不苟，她总是耐心的倾听孩子们的心声，帮助和引导他们解决问题，从不对孩子们的琐碎事情表现出不耐烦的情绪，以前还要把孩子们的作业拿回去批改。
在她们的身上，我看到了她们对于教育工作的执着和热忱，以及耐心和细心，这些都是需要我好好学习的。

电影大话西游里的唐僧相信很多人都记得他的经典唱段：only you……他的耐心和毅力可谓无人能敌。联系到日常的教育教学以及和孩子们的相处，我觉得可能教师也需要唐僧的这般耐心和毅力。

有老师笑说：“幼教工作就是磨光耐心的工作。”其实说的也有一定道理，现实中的孩子们总是唧唧喳喳、问题不断。一会儿两个人为了某个玩具争的面红耳赤；一会儿又嬉戏打闹；一会儿还尝试下跟老师顶顶嘴。其实这就是孩子，为了一点小事纷争不断，作为老师每天要象法官一样，要给他们公平断案，还要时刻关注他们的安全，的确是挺操心的。所以一不当心就要失去耐心，对孩子们实行简单处理，有些时候也会敷衍了事，让他们自己解决问题。

反思过后，觉得该学习学习唐僧的那股子耐心和毅力，多听听孩子们的心声，别把解决琐碎的问题当成是一种负担。