要虚心学习，才会走的更远

最近可能是幼儿园最忙的时候，忙完六一忙着班级汇报课。虽然忙但我从中学到很多东西。

刚刚接触幼教行业，如果让我自己一个人去摸索，去探寻，可能我需要很长的一段时间才会慢慢找到一些好的方法，正确的教育孩子的方法。

幸运的是我一进幼儿园就到了从教很多年得王老师班上。在跟她一起相处的这些日子里，我学到了很多我需要很长时间才能知道的知识。

就拿怎样吸引孩子的注意力这件事来说吧。我一个刚刚毕业的学生，刚到班级什么都不懂，就会学着班上的王老师姜老师怎样说话，怎样教孩子。有时候孩子可能会因为别的物品吸引了自己的注意力，而不再去理解老师说的什么，我看王老师就说了1 2 3这三个数字，孩子们基本上就会从吸引他们的那个物品把注意力转移到王老师身上。我看这个很好用，有一次，快要开饭了，我并没有很明确的给出孩子指令说等老师请你们到小桌子旁边坐的时候再去坐，而是让孩子坐在那里，我直接就去把桌子推到了吃饭的地方，没想到就在我刚拖第一个桌子的时候，孩子们就纷纷拿起椅子往小桌子这里走，顿时就乱成一片，有的桌子还没有摆好就被有好多小朋友在那里，而桌子就不好弄出来。我这是就学着王老师说1 2 3，可是一点用都没有，孩子根本就不听我的。这时王老师就过来帮我把这一切乱糟糟的情况理顺的井井有条的。等孩子们都安静下来开始吃饭了，王老师告诉我需要孩子做一件事的时候，需要给孩子一个很明确的指令，需要告诉孩子先干什么然后再干什么，如果你没有给孩子一个清晰的指令，孩子就不知道应该干什么，而是按照自己的意愿去做事情，这时候整个本来很条理的环节就会乱糟糟。关于1 2 3这个指令也是一样，都是有技巧在里面。如果你按照你的速度你的理解说的话，孩子就根本不听你的，而是越来越会不把你放在眼里，以后你说的什么他们就根本不会听。你可以这样说，下面请小朋友在3个数里坐好，1 2（怎么还有小朋友没坐好呢，快点呀，都到2了，就剩一个数了，加油啊，恩，还有几个小朋友）等数到3的时候，孩子们基本就坐好了，这样会给孩子一个，在老师的3个数里我可以做到老师所说的要求，这样孩子才会对你说的话产生兴趣，才会按照你说的话去做。

这只是一件很小的事，却给我的印象非常深刻。在这么长时间里，像这样王老师教给我知识的场景还有很多。我要感谢王老师，我就是她的一个学生。

我会努力的去做好一名幼儿教师，学习王老师姜老师身上知识，将它们运用到实际中来。