弹、唱、跳、诗画培训活动感受

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，特别是我们幼儿教师，更要具备弹、唱、跳、画、说五项基本技能。为了提升我园教师素质，提高教师教学基本功，促进教师专业成长，我园从去年开始，对教师进行弹、唱、跳、诗画培训活动。

我们的工作太紧张了，老师们利用上班时学习的时间较少。所以我们培训的效果展示定在每学期的开学前，这也是为了我们老师能在假期中更好的学习。

俗话说“有付出就会有收获”，这话真是不假，我的感受就是这样。在这五项技能中，弹、唱相对来说是我的难点，特别是唱。我五音不全，从来不敢在自己的同事面前唱歌，怕自己唱起来跑调，也不愿给孩子们上唱歌的活动课，因为我学唱歌学得慢，心里有顾虑，怕教错孩子。自从我们园里开展专业技能培训评比活动，我心里想的就是自己不能太落后，即使比不上专业技能较强的老师，也要努力拉近自己与她们的距离。说实话，由于音乐不好，心里有自卑感，我不知道其他老师有没有这样的想法。但我知道，要想自己有进步，除了努力学习之外，还要克服自己的自卑，让自己在老师们面前大胆的表现，大声的唱出来。

上一学期的技能培训活动展示，我早早把所要弹的曲子写在卡纸上，利用课间、放学后、假期的时间有空就练。我先和我同班的商老师一起探讨不懂的问题，互相学习。她弹琴我唱歌，我弹琴她唱歌，最后边弹边唱。在键盘技能展示的时候，我获得的成绩虽然不是最好的，但是我在全体老师面前唱出来了，这也算是进步吧，有专业的进步，更有克服自己心理的进步。

自己的努力有了结果，我的信心增强了不少。这次我还是利用了“笨鸟先飞”的方法，勤学多练，还利用听录音的方法让自己学习，提高弹唱技能。这一次我明显感觉到了，我弹唱的技能提高了不少。先是我看着谱子能很流畅的弹出旋律，并且能试着唱出曲子，这是我以前做不到的，（除了很简单的小曲子）这也给我增添了不少信心。假期里，李老师约我到幼儿园玩。我向李老师请教了曲子中不明白的问题，（李老师是我们园音乐专业很强的老师，也是键盘培训展示活动的负责人。）并请李老师给我弹唱示范，我学习。最后李老师弹琴，我唱歌。（这也是以前我不敢做的，因为李老师水平高，我不敢表现自己）。键盘培训活动展示的时候，我有点紧张，但是完成了所要弹的曲子。随着培训活动的进一步开展，所要弹的曲子会越来越多，难度也会越来越大，但是我会更加努力的。不仅仅是我自己，我想我们园的每一位老师都通过活动得到了提高。我们的“诗画”培训活动，所有的老师都获得了优异的成绩。

专业技能培训活动，不仅能提高我们教师的专业水平，在工作中得心应手，而且还能锻炼我们每一位老师的胆量和勇气，所以培训活动具有双重意义，希望所有的幼儿园都搞好老师的专业技能培训活动，让我们每一位幼儿教师真正做到多才多艺。

努力了，付出了，那肯定有收获。老师们，努力、加油！