青年教师培训班活动感想

12月1日，我们青年教师培训班第一组的几位老师来到了艺术幼儿园，观摩了其中四位老师的活动，短短的半天时间，却让我们收获很多。活动中，老师的热情、教态、活动中的师幼互动等都给大家留下了深刻的印象。沙一、王剑玫两位指导老师更是陪同我们一起观摩了活动，并在活动后组织大家进行了研讨、交流。执教老师们进行了自我介绍和反思，观摩老师们对于活动大胆地发表了自己的观点和想法，指导老师也对活动中老师们的表现做出了肯定，同时也指出了活动中存在的不足和可以改进的地方，让在场的每一位青年教师都受益匪浅。下面我简单地说说我对这四个活动的感受。

小班社会《我的饼干盒》：这个活动选材的切入点很好，教师能够从小班幼儿的年龄特点和需要出发，以“分享”为主题，非常贴近小班幼儿的实际生活。教师自制的PPT课件，非常可爱美观，起到了一定的教学辅助作用。不过活动的定位是社会活动，而活动的设计上却偏向于欣赏故事，理解故事内容了。既然是以“分享”为主题，可以把重点放在“分享”上，内容再深度一些，形式也可以再丰富一些，除了借助绘本故事，也可以提供一些幼儿分享或争抢的照片供大家讨论，这样活动的社会价值可能会大一点。

小班语言《它藏到哪里去了》：本次活动，教师使用了电子白板课件进行教学，非常值得我们学习。灵活地圈画环节，增强了幼儿的参与性，孩子们的活动兴趣也提高了。活动中，教师创设了幼儿做变色龙捉迷藏的游戏情境，非常适合小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让活动更有趣味性。不过活动最后提供的捉迷藏背景图片是纸质的，幼儿第一次游戏时就有压皱、弄坏的现象了，既对接下来的游戏造成一定影响，在利用率上也不能起到较高的作用，如果改成橡塑纸等材料，这样以后的活动中还能再次利用。

中班健康《好玩的羊角球》：本次活动以幼儿园体育器材“羊角球”为内容，内容的选择首先就是孩子们非常感兴趣的。孩子们平时玩羊角球大多是骑着跳着玩的，本次活动中，教师秉持了“一球多玩”的理念，从不同技能角度出发，和孩子们一起快乐地游戏。活动中这位老师语言幽默、有力，充分调动起了孩子们活动的积极性，更是向大家展示了男教师的魅力风采。活动中教师对游戏的规则强调的比较明确，是我要多多学习的。

小班语言《谁咬了我的大饼》：活动中，教师引导幼儿观察画面，根据牙印来猜测动物，孩子们比较喜欢。在活动的设计上，第二部分“谁咬了我的大饼”可以适当减缩一些，不用每个画面、每个动物都进行提问、讲述。绘本比较小，是否能拍成照片做成PPT课件呢？这样一来，我们可以把同一层次的几张画面进行合并或筛减，孩子们看得也更清楚了。如果觉得这样做孩子们缺少了和绘本亲近的机会的话，也可以为孩子们再准备人手一本绘本，让其完整阅读。

感谢青年教师培训班这样一个平台，让我们有了更多的学习、交流机会，增长了见识，丰富了经验。相信接下来的每一次活动都会让大家受益匪浅。