在总结中求发展

在雪花飞舞的时候我们也结束了一学期的工作，迎来了2011年新的历史任务。回顾这一学期有收获也有付出，有喜悦也有说不出的滋味。这一学期都是在忙碌中，可到期末更忙什么反思啦，总结啦都得做。九月迎来了小班43个稚拙可爱的小娃娃，那真是有哭有笑又有闹的————忙的晕头转向。刚稳定了孩子们的情绪又接着考核、调研，什么资料要补充，环境要布置；重阳节活动和。11月环境区域活动创设评比，荣幸的是我班获得了一等奖，还有幼儿诗歌朗诵比赛。12月家长开放日活动和迎元旦幼儿扭扭车比赛等一些列的活动。一月父子运动会和期末结束工作。工作虽然是忙了点，但忙得直。半年来的工作有了领导、家长的支持和鼓励，真的收获多多。

今天再次回顾往事是为了重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，使自己的工作、教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活, 思活则深, 思深则透，思透则新, 思新则进。教学反思的过程是教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。回顾总结是为了自己在2011年的工作做的更好；更可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

一句话，自己的播种机还是要自己来驾驶。