2009年8月——2010年8月教师个人发展规划

一、个人情况分析：

本人于2009年6月毕业于衢州职业技术学院教育系幼师班，刚刚踏上幼教这个工作岗位，在这里，我感受到了这份职业的崇高和光荣，同时，也体会到了其中的艰辛与不易。由于在过去实习的时候，有接触过小中大各年龄段的孩子，也带过班，因此，也有一定的工作基础，也知道作为一名幼儿园教师，应该具有服务意识和热爱孩子，甘愿奉献的精神。而真正的职业生涯我才刚刚开始，自然有很多事情等着我去学习，实践，为了让自己能在这支队伍中迅速的成长起来，我为自己制定了一个发展目标，我将参照这个目标，在实践中不断地去努力、追求，争取取得更大的进步。

二、一年发展总目标：

1、具有良好的职业道德，做到教育教学中处处恪尽职守。

2、提升教育教学能力，有创新的意识和行为。

3、进一步学习幼儿教育教学的知识，提高学历层次。

4、争取做一个课题以及相关论文。

5、能够更好更多的参加幼儿园组织的一系列活动。

6、与主班共同管理好自己的班级，加强与家长之间的沟通。

三、阶段性目标：

第一学期：2009年9月——2010年1月

以保教指南为导向，全心全意的工作，认真做好保教工作，认真备好每一堂课，上好每一堂课，及时做好教学反思，

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每月两篇随笔。配合好班主任工作，抓好班里的管理工作及常规工作。经常与师傅交流学习，认真接受师傅的指导。

积极参加园内的公开课，请有经验的老师指导。

学习与专业有关的书籍、理论，不断丰富自己的头脑;通过多种途径如教学观摩，听讲座等，提高自己的专业素质。

阅读各类专业书刊，及时更新教育理念，学习撰写课题及论文。

积极与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在园情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好。

第二学期：2010年2月——2010年7月

继续做好本职工作，重点提升自己在课堂教学中的能力，多听课，多做笔记，多做反思。

阅读《幼儿教育学》与《幼儿心理学》等书，巩固理论基础知识，努力尝试做课题研究及撰写论文。

不断提高自己身的教育技能技巧，如：绘画，手工制作等。

为孩子营造一个宽松、温馨的环境，拉近与孩子的距离，以自己的关爱之心去跟孩子交流沟通。继续做好家长工作，争取做家长信任的好老师。