【活动目标】　　1、能主动参加计数活动，体验多种形式计数的乐趣。　　2、复习1—5以内的点数及认数，能手口一致点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。　　3、能用数词大胆……

【活动目标】　　1、比较10以内数量的多少、一样多。　　2、能进行简单的数量推理，发展数理逻辑能力。　　3、感受合作游戏的快乐。　　【活动准备】　　1、《我会讲故事》幼儿用书第18……

【活动目标】　　1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。　　2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。　　3、体验操作探索的（jy135幼儿教育 ww……

【活动目标】　　1、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事情。　　2、了解时间的重要性，懂得珍惜时间。　　【活动准备】　　穿珠、雪花片、炮弹积木若干；磁带、录音机……

【活动目标】　　1、在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。　　2、尝试对物体的大小进行比较、匹配。　　【活动准备】　　三只熊图片，ppt，三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴……

　　【活动目标】　　1、初步了解和学习直尺的使用方法。　　2、欣赏各种尺子（直尺、三角尺、卷尺等），了解其不同的作用。　　3、萌发对测量的兴趣。　　【活动准备】　　1、与幼儿人数相……

　　　【活动目标】　　1、通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别。　　2、在探索活动中，让幼儿初步感知形状是可以通过外力改变的。　　【活动准备】　　1、圆形饼干（大、中、小）每位……

　　【活动目标】　　1、初步感知两个相似特征的东西可以配在一起。　　2、能将两种相同的或者相关的物体配对。　　3、体验配对的（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）乐趣。……

【活动目标】 1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。 2、提高观察比较、分析判断和思维能力。 3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学习运用重合、拼摆的方法来比较两……

【活动目标】 1、运用自然物接续摆放的方法，测量物品的长短高矮。 2、探索发现测量工具与测量次数之间的关系。 3、乐意进行物品的无间隙接续摆放。 【活动准备】 1、教师操作图片卡；……

　　【活动目标】　　1、能手口一致地点数6个物品，并说出总数。　　2、感知数字6的形成和所表示的实际意义，会认读数字6。　　3、提高思维的敏捷性，对数字有好奇心。　　【活动重点】能……

　　【活动目标】　　1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。　　2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品，并进行组合造型。　　【活动准备】　　1、搜集长方体和……

【活动目标】 1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力，比较能力……

【活动目标】 1、通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识，初步感知物体的数量。 2、了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。 【活动准备】 1、大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。 2……

【活动目标】 1、认识10以内数量的多少。 2、认识“＝”、“≠”。 【活动准备】 1、椅子、音乐、图片。 2、等号“＝”、不等号“≠”。 3、《我的数学》第28、29页。 【活动……

　　【活动目标】　　　　1、尝试按照连衣裙的颜色、扣子的形状。扣眼的多少一一对应的缝纽扣、挂裙子。　　　　2、能手口一致地点数裙子上5以内的扣子数量。　　　　3、体验帮助小兔子缝纽……

　　【活动目标】　　　　1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。　　　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。　　　　3、诱发孩子们……

教学内容：手的认识、学习十以内的直加直减教学目标1、提高孩子的学习兴趣2、知道手指对应的数字;认识个位3、熟练掌握1—9的正数和倒数4、10以内的直接加法和直接减法教学用时：40分……

　执教人 谭林桂　　　　【活动目标】　　　　1、乐意参与观察体验和活动。　　　　2、初步形成序列的经验。　　　　3、能按abab的规律的排列物品。　　　　【活动重点】对规律排序有……

　　【活动目标】　　　　1、乐与参加数学活动。　　　　2、能发现物体的特征并进行分类。　　　　【活动准备】　　　　1、有颜色标记的鱼缸3只；　　　　2、钓鱼工具人手一套；　　　　3……

【活动目标】 1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类，继续学习二次分类。 2、复习10以内的加减，能迅速、准确地进行加减运算。 3、体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、图（算……

【活动过程】： 1、作客。 出示娃娃明明和红红。 明明和红红邀请我们小朋友到他们家去作客。 先到明明家。出示明明家的全家福。明明一家人正在迎接我们呢。我们一起看看明明家有哪些人？有……

【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设小兔采蘑菇的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。 【活动……

活动目标：1、能够根据分合式以及交换规律探索出8的加减算式。2、熟练进行8的加减运算，提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1、幼儿较熟练地掌握7以内各数的加减运算及8的组成。2、教学挂……

活动目标： 1．正确感知10以内物体的数量，正确认读数字。 2．体验数学游戏的乐趣。活动准备：数字卡片、图片、幼儿操作材料、幼儿用书 活动过程： 一、游戏：开火车 1．教师出示数字……

活动目标：1、初步感知梯形的基本特征。2、认识不同梯形，发展幼儿观察、比较、动手能力。活动重点：了解梯型特征。活动难点：能找出不同类型、摆放的梯形。活动准备：包含梯形的图形;各种图……

本次我执教的是一个小班数学活动《感知4以内的数量》，重点是能够手口一致地点数4以内的物体，并说出总数；难点是能按指定的数词取出相应数量的物体。为了突破重难点，我设计了此次活动。在设……

记得刚踏上幼教生涯的那个时候，总感觉作为一名优秀的幼儿教师，最主要的是准备好课前的教学工作，把教案设计好并把教学活动上出色。但后来渐渐的发现，其实并不简单。最主要的是研究课程，及时……

活动目标：1、学习6的组成，学习书写数字6。2、初步理解数的组成以及数的互换、互补规律。活动准备：1、操作卡片：双色卡片每人6张，数字卡片1~6每人2套，分合号1个。2、笔、田字格……

稻田镇幼儿园 张江玲 活动目标： 1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。 3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备： 1、幼儿一日生活录像、课件。 ……