幼儿园数学教案：抓抓记记

　　目的：
　　1、学习用数学、图画等符号记录自己操作的结果
　　2、学习多角度地思考问题，能有计划地进行活动
　　准备：
　　1、每人一盆蚕豆、塑料花、瓶盖
　　2、每人一张纸、笔
　　过程：
　　一、玩玩、记记
　　1、几哦按时带领幼儿观察操作材料，引起幼儿的兴趣
　　2、明确操作要求：用一只手用力往盆里抓一把，把抓的出的物体，数一数，记下来，一共抓三次。
　　3、讨论：怎么样记得牢，又记得清？（抓一次，记一次）
　　4、幼儿动手操作：师巡回指导。
　　5、交流：
　　（1）说说自己的操作结果，师幼共同检查记得是否清楚。
　　（2）比一比，谁接的方法好？
　　二、猜一猜
　　1、带领幼儿观察桌上的三种物品：花生、塑料花、瓶盖
　　2、猜猜看，用力抓一把，哪种物体抓得最多，哪种无意抓得最少？为什么？
　　三、说说发现
　　1、讨论：如果抓桌上的三种物品，每种物品抓三次，怎样记录在一张纸上？
　　（用图画、数字等符号记录）
　　＊（塑料花）
　　◎（瓶盖）
　　●（蚕豆）
　　2、幼儿动手操作；师提醒个别幼儿按要求操作。
　　3、展示热别幼儿的记录单，说说记录单上的内容，严整记录单上的句路是否清楚。
　　4、引导幼儿观察记录单，验证自己刚才的猜测是否正确。（幼儿教育）