《荷包蛋》阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的《荷包蛋》阅读答案通用，希望对大家有所帮助。
《荷包蛋》阅读答案 1
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我---不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。
儿子显出一般的无奈。
第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。
1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)
2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)
① 父亲做好两碗荷包蛋。
② ___________________________
③ ___________________________
④ ___________________________
3.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)
4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)
①“孔融是孔融，我是我——不让！”
②“孔融让梨，我让蛋！”
③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”
5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)
6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)
参考答案：(仅供参考)
1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)
①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17
2.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)
① 父亲做好两碗荷包蛋面条
② 父亲让儿子选面
③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现
④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子
3.答：用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)
4.① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。
② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。
③ 答：怕上当，儿子试探父亲。
5.答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。
《荷包蛋》阅读答案 2
阅读下面的文章《荷包蛋》，完成后面小题。（12分）
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子： 吃哪一碗?
有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗。让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说，”孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!
孔融是孔融，我是我---不让!儿子态度坚决。
真不让? 真不让!儿子一口就把蛋咬了一半。别后悔? 不后悔!儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。
儿子显出一般的无奈。
第二天，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：吃哪碗?
孔融让梨，我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗。
不后悔? 不后悔!儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
记住，想占便宜的人，可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：吃哪碗?
孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃!儿子手一挥做绅士状。那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。
不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。
小题1：概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空 （2分）
做面、（ ）、（ ）、总结
小题2：仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。（4分）
例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。
第二次：_____________________
第三次： _____________________
小题3：父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。（3分）
小题4：就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。（3分）
参考答案：
小题1：文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的．
小题2：第二次：巧言善辩，还是想占便宜．第三次：虚情假意，故作姿态，怕上当．
小题3：告诫 教训 意味深长
小题4：我赞成父亲的教育方式．父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“不想占便宜的人，生活不会让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓‘实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理…不想占便宜的人，生活不会让他吃亏!
小题1：
试题分析：仔细阅读，注意吃面的步骤，做面，选面，吃面，教育总结。
小题2：
试题分析：根据儿子的表现，仿照例句写出即可。
小题3：
试题分析：需要从父亲教育儿子的语言中找出来词语，“告诫”，“教训”，“意味深长”。
小题4：
试题分析：结合本文，围绕“实践出真知”阐述教育方式。也可围绕“教育需循序渐进”来阐述自己的观点。
《荷包蛋》阅读答案 3
①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氲入鼻，身心大畅。携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽见百米外大片藕田一侧，有间小砖房，坡顶上的烟囱逸出白烟，便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农，我边喝他递来的热茶，边跟他聊天。
②他从南方来，承包了这百亩湿地，不仅种藕，还种茭白，经济效益很好。我去时他已烧好饭准备吃，大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白，闻着好馋!他问我要不要吃一碗，我说买一碗吧。他说卖是不卖的，信得过就吃。他给我舀了一碗，又到锅上去煎荷包蛋。我说这菜已经很香，何必再煎蛋?他说藕和茭白吃腻了，只有荷包蛋百吃不厌，你不来我也还是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁，真像一只荷包，热腾腾，滋滋响，被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着，仿佛是他把自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了。
③鸡蛋是全球性食物，到处都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋这个称谓，似乎只是我们中国才有。出国访问时，吃过典型的西式早餐，一份煎蛋端上来，蛋白铺得很开，蛋黄跟没受过火似地裸露着，完全产生不了荷包的联想，吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋，总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白，轻轻往当中卷铺过来，把蛋黄裹上;后来自己成家立业，煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书，临行前母亲往我的榨菜肉丝面上，又搁了一个热乎乎的荷包蛋，咬开那蛋白形成的荷包，里面的蛋黄刚好脱生，不过嫩，更不老硬，那味道真是妙极了!还记得我头一回出国访问归来，妻子也是煎荷包蛋给我吃，吃着那香喷喷的荷包蛋，回国回家的感觉，浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆，我非要点他们菜单上没有的荷包蛋，人家服务态度很好，给我端上来了，但一看吓了一跳，油汪汪的，不像荷包倒像个拳头。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小锅小灶的产物，它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情， 那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。
④藕 农兄弟跟我说，他儿子去年考上了本省的大学，前些时暑假里还来这里帮他。他也是常煎荷包蛋给儿子吃，儿子说这荷包蛋真香死人了。我说：等你儿子有了成就，在这边买栋别墅，把你老伴也从家乡接来，你们住小楼，坐小车到处玩，那可就苦尽甘来啦!他挑起蛋头：苦?现在我真是一点不觉得苦!我冬天回去，春尽过来，我在这边做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢!儿子以后就是成了你说的那样，我也不想去沾他的光，他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺!
⑤从藕农 兄弟那小屋道谢出来，消化着那美味的荷包蛋盖浇饭，漫步在田野里，晚风爱抚着我整个身心，西边绿野尽头晚霞裹护着落日，恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋，引出我缕缕不绝的感悟。莫道藕农不起眼，人微言深耐寻味。小康胜大富，难得是怡然。试问熙熙攘攘人世中，有几多能心怀对平凡的敬畏，对纯情的依恋?
(有改动)
16.阅读文章第②～③段，说出荷包蛋承载了哪些情意。(4分)?
答： 17.作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋?请从写法和目的两个方面加以分析。(4分)
答： 18.文章第⑤段，作者为什么说人微言深耐寻味?请结合文章内容，谈谈你的理解。(150字以内)(7分)
答：
参考答案：
16.答案要点：
①藕农的好客之情
②家人的温馨亲情
(共4分。每点2分)
17. 答案要点：
①写法：对比(衬托)
②目的：突出家里的荷包蛋不但形美味美，还蕴含着亲人的浓浓情意。
(共4分。写法2分，目的2分)
18.答案示例：
人微是因为他是一位不起眼的平凡藕农，他简单的话语做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢中蕴含着对幸福生活的独到感受：做自己喜欢的就是幸福。这也引发了作者对幸福的思考：其实，生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中。
(共7分。人物身份2分，话语及理解2分，作者的感悟2分，语言表达1分)
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