复习阶段的教育反思

经过这么久的区域活动，幼儿还是有很大的进步的，知道这个区域是哪个区域？该怎么玩的？玩完之后要怎么收拾？大致上还是有些了解的。现在已经进入复习阶段了，将幼儿所学的本领再次让幼儿巩固下，并且让幼儿做些练习，可以更加的让幼儿记住学过的本领。
　　在复习当中，幼儿还是对区分大小和颜色方面掌握额比较好，但在多种物体中要找出不同的物体出来，这点对幼儿来说是优点难度的，还需要加强这方面的练习。
我发现小朋友很喜欢做练习、手工和画画。时不时的会有人来问我：“老师，什么时候画画啊？”小朋友真的很可爱，要是听到今天没有画画就很不高兴了走开了，要是说下午有画画，小朋友马上会很高兴的对叽叽喳喳，画什么画什么？
一个学期过去了，马上就要放假了，希望小宝宝们过了年长大一岁能够学到更多的本领。

乐书吧区域活动的教育反思

乐书吧已经开展很久了，孩子从一开始进去不认识封面封底，还有会产生幼儿之间得矛盾和撕书得行为来看，幼儿已经有很大得进步了，慢慢的在改善自己的不足。老师以“我会看书啦”“我爱讲故事”“安安静静看书”。。。慢慢的让幼儿学会看书。知道书中的乐趣，学会自己看书，一页一页的翻阅。
　　但除了有好的改善外，还是会有个别幼儿调皮的，看书喜欢抢别人的，喜欢大声吵闹，最后就是幼儿听到收书的音乐时只有个别的会留下来整理，大多数都跑回自己的位置上了。希望慢慢的让幼儿有一个很好的习惯。
　　接下来我想让幼儿接触下其它区域，让他们有更多的选择去玩。