在孩子犯错后，给她一句激励

“一只乌鸦口渴了，到处找水喝……” 课堂内学生们正在齐声朗读课文，我突然发现林晓如同学没有把书本拿起来，我就绕过去想提醒她一下。可不知怎么，她的桌上还摊着另一本练习册，还用手死死地压着。我本能地抽开一看，一本《民间神话故事》赫然印入我的眼帘，她的小脸刷地红了。我的怒气顿时起来。没有经过思考，我就把这本书拿起来“丢”到讲台上。她紧咬着下唇，垂下了头……为了少影响其他同学，我没有发表意见。然而回到办公室我却心不在焉……那紧咬着下唇，低垂着头的身影，总是浮现在我眼前。

于是，我把她叫到教室外，孩子不停地用双手拧着衣角，大概是不知我葫芦里会卖什么药的缘故吧。“林晓如你很喜欢看书，是吗？”我这样开场。她低头不语……“可以告诉我，你最喜欢看哪类书吗？”她猛地抬起头来看了我一眼。我接着道，“见你爱看书，我想送一本给你”。她再次深深地看了我一眼。憋了半天才鼓足了勇气说：“……《神话故事》！” “OK！”我乘胜追击，“那你希望老师几时送你呢？”她憋着不说话。于是我恳切地说：“老师们都鼓励同学多看课外书，但时间、地点要适当噢！”她重重地点了点头。……望着她迈着轻松的脚步离去的背影，我的心情也变得格外舒坦。相信这次简短的真心交谈，远比长篇说教更有成效。

这个例子，给我一个很好的启示：学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容，谅解。因此在孩子犯错后，给她一个机会，一句激励，一份信赖。学生就会产生一种无穷的力量，全身心地投入，去完成自己的任务。让我们多给学生一份信赖，那么你也一定会从中享受到宽容的乐趣！