大班第17周课程安排：动物,我们的朋友

★     活动主题与工作要点：动物,我们的朋友（二）

   能用身体动作,声音模仿各种动物的走、叫、坐、吃,自我保护特征,对动物感兴趣。

■友情提醒：观看有关动物的录象或vcd，增强保护动物的意识。

 

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情地接待幼儿来园，与个别幼儿交谈。

2.区域活动：阅读区、表演区、语言区、美工区、科学区等

重点指导：提供活动材料，让幼儿自我阅读。

重点指导：提供指挥棒，合作排练“训兽师和动物”。

重点指导：提供《动物聚会》的图片，指导幼儿连贯讲述。

重点指导：提供各色彩纸进行“纸筒变变变”的制作活动。

重点指导：提供活动材料第三册《防身绝招》，找出图中的动物。

体锻

1、 有节奏地做韵律活动、幼儿徒手操。

2、 分散活动：彩圈、皮球、踩高跷、沙包、跳绳等。

重点指导：鼓励幼儿一圈多玩，玩出新方法。

重点指导：两人抛接皮球，注意稳而准。

重点指导：平衡快速地踩高跷，发展其平衡力。

重点指导：幼儿学习夹包跳的方法。

重点指导：初步学习跳绳的基本方法

学习与游戏活动

上午

语言：小螃蟹找工作

艺音：狮王进行曲（一）

数学：学习5的第一组加减

健康：赶马车

综合：动物聚会

角色游戏：动物园

艺美：隐身动物

艺音：狮王进行曲（二）

社会：夸自己

角色游戏：动物园

自主性游戏

表演区：创编动物的表情和动作

美工区：制作变色龙

音乐区：给动物匹配音乐

下午

美之韵：诗歌雨伞

区域活动

做做玩玩：小瓢虫

综合活动：森林里真热闹

区域活动

户外：复习赶马车

区域活动

娱乐活动：动物园里装电话

区域活动

●环境教育：将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。

◆家长工作：帮孩子查阅一些有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。

▲日常生活：利用晨间或餐前活动时间，让幼儿围绕自己了解或感兴趣的动物进行简单的谈话。