学前班保教活动内容
作者:admin时间:2017-08-15
Nursing and Teaching Activity Contents
活动
Activity
活动内容
Activity Contents
语言
Language
语言活动:《马虎熊》
1.出示小熊卡片,启发幼儿回忆故事情节。
2.鼓励幼儿自由讲述故事。
3.请幼儿自由选择故事中的角色,边讲故事边表演。
健康
Health
健康活动:《毕业时的心情》
注意观察孩子的心理变化,如发现孩子有焦虑、伤心的表现等,要进行疏导。
数学活动:《向左向右》
家庭指导:引导幼儿正确理解运动方位,让孩子观察马路上、公共场所的箭头标志,能按箭头标志行走。
艺术
Art
音乐活动:《上学歌》
1、激发幼儿感受歌曲节奏欢快的氛围。
2、培养幼儿情绪应与音乐想吻合。
美术活动:《设计小书包》
1.请幼儿自愿分组,各组幼儿都拿出自己的小书包,观察后讨论。
2.引导幼儿充分想象,绘画、制作喜欢的书包;在生活中,引导孩子练习有条理地、快速整理书包。 社会
Science
社会体验:小学生活真好
1.了解小学的基本设施、活动场所和小学生的学习生活,愿意上小学。
2.请家长与孩子交谈上小学的事情,激发孩子上学的愿望。
特色
活动
Characteristic
Activity
外教英语
English
英语
English
字母:复习Aa---Ww
对话: I am ready.
Is it eighty?
No , lower.
Is it sixty?
No , higher.
Is it seventy?
Yes, you are right.
歌曲:Ten , Twenty , Thirty.
家长执导:家长引导幼儿多说并进行表演。
活动
Activity
活动内容
Activity Contents
语言
Language
语言活动:《马虎熊》
1.出示小熊卡片,启发幼儿回忆故事情节。
2.鼓励幼儿自由讲述故事。
3.请幼儿自由选择故事中的角色,边讲故事边表演。
健康
Health
健康活动:《毕业时的心情》
注意观察孩子的心理变化,如发现孩子有焦虑、伤心的表现等,要进行疏导。
数学活动:《向左向右》
家庭指导:引导幼儿正确理解运动方位,让孩子观察马路上、公共场所的箭头标志,能按箭头标志行走。
艺术
Art
音乐活动:《上学歌》
1、激发幼儿感受歌曲节奏欢快的氛围。
2、培养幼儿情绪应与音乐想吻合。
美术活动:《设计小书包》
1.请幼儿自愿分组,各组幼儿都拿出自己的小书包,观察后讨论。
2.引导幼儿充分想象,绘画、制作喜欢的书包;在生活中,引导孩子练习有条理地、快速整理书包。 社会
Science
社会体验:小学生活真好
1.了解小学的基本设施、活动场所和小学生的学习生活,愿意上小学。
2.请家长与孩子交谈上小学的事情,激发孩子上学的愿望。
特色
活动
Characteristic
Activity
外教英语
English
英语
English
字母:复习Aa---Ww
对话: I am ready.
Is it eighty?
No , lower.
Is it sixty?
No , higher.
Is it seventy?
Yes, you are right.
歌曲:Ten , Twenty , Thirty.
家长执导:家长引导幼儿多说并进行表演。
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