音乐欣赏教学活动:这是小兵
作者:聚优时间:2017-07-06
活动名称:音乐—— 这是小兵 活动目标:1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。活动准备:钢琴 活动过程:一、律动:《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。
二、练声:《我爱我的小动物》、《下雨了》。
三、熟悉乐曲《这是小兵》
1、播放敲锣、打鼓、吹喇叭的视频
师:刚才你们看到了什么?他们在干什么呢?你们想学解放军吗?那你们就是小兵,今天老师要教小朋友学习新的律动,律动的名称就叫《就是小兵》
2、放录音引导幼儿完整欣赏音乐《这是小兵》。
提问:乐曲的名字叫什么呀?(请幼儿完整回答乐曲的名字)
3、教师弹奏音乐,幼儿再次欣赏。
4、教师带领幼儿随音乐合拍地拍手、熟悉旋律,使幼儿听到乐曲的旋律就精神振奋,初步懂得乐曲的内涵,知道乐曲是有劲、雄壮的。
5、引导幼儿随音乐创编动作。
解放军是怎么走路的呀?解放军叔叔是怎样打敌人的?并请幼儿用动作表现出来。
6、引导幼儿随音乐练习动作。
放音乐老师带领幼儿随音乐合拍地做动作。
7、教师弹琴幼儿集体表演。
四、复习游戏《找小猫》。
二、练声:《我爱我的小动物》、《下雨了》。
三、熟悉乐曲《这是小兵》
1、播放敲锣、打鼓、吹喇叭的视频
师:刚才你们看到了什么?他们在干什么呢?你们想学解放军吗?那你们就是小兵,今天老师要教小朋友学习新的律动,律动的名称就叫《就是小兵》
2、放录音引导幼儿完整欣赏音乐《这是小兵》。
提问:乐曲的名字叫什么呀?(请幼儿完整回答乐曲的名字)
3、教师弹奏音乐,幼儿再次欣赏。
4、教师带领幼儿随音乐合拍地拍手、熟悉旋律,使幼儿听到乐曲的旋律就精神振奋,初步懂得乐曲的内涵,知道乐曲是有劲、雄壮的。
5、引导幼儿随音乐创编动作。
解放军是怎么走路的呀?解放军叔叔是怎样打敌人的?并请幼儿用动作表现出来。
6、引导幼儿随音乐练习动作。
放音乐老师带领幼儿随音乐合拍地做动作。
7、教师弹琴幼儿集体表演。
四、复习游戏《找小猫》。
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