音乐活动:《草原儿女》
作者:王惠老师时间:2017-04-27
活动目标:根据乐句学习简单的舞蹈动作,学跳蒙古族舞蹈。提高身体协调能力,对合作表演产生兴趣。学习简单的队形变化。
活动过程:
一,听音乐进入活动室,请幼儿坐。
提问:哪个民族的人们喜欢骑马与唱歌呢?
今天老师带来一首蒙古族音乐清小朋友欣赏。
二,幼儿安静倾听第一遍音乐。
提问:听了这首音乐你有什么感觉?想干什么?
那就请小朋友根据音乐的节奏,用你喜欢的音乐来表现音乐吧!
三,幼儿随音乐自由创编动作。
提问:刚才你都做了哪些动作?大家一起尝试!
今天我们就来跳草原儿女这个舞蹈,先让我们听听音乐有几部分?
四,再次倾听音乐,教师绘画图谱。
五,分析图谱,前奏,第一部分,间奏,第二部分,第三部分,尾奏。
六,出示筷子,教师示范《草原儿女》舞蹈。
七,与幼儿一同回顾动作,学习吸跳跑马步,平步,左右弓步,晃手等基本舞蹈动作。
八,出示队形图谱,请幼儿练习队形。
九,加音乐及队形完整表现舞蹈,对出现对难点处给与指导。
十,分组进行舞蹈。
十一, 活动自然结束。
活动过程:
一,听音乐进入活动室,请幼儿坐。
提问:哪个民族的人们喜欢骑马与唱歌呢?
今天老师带来一首蒙古族音乐清小朋友欣赏。
二,幼儿安静倾听第一遍音乐。
提问:听了这首音乐你有什么感觉?想干什么?
那就请小朋友根据音乐的节奏,用你喜欢的音乐来表现音乐吧!
三,幼儿随音乐自由创编动作。
提问:刚才你都做了哪些动作?大家一起尝试!
今天我们就来跳草原儿女这个舞蹈,先让我们听听音乐有几部分?
四,再次倾听音乐,教师绘画图谱。
五,分析图谱,前奏,第一部分,间奏,第二部分,第三部分,尾奏。
六,出示筷子,教师示范《草原儿女》舞蹈。
七,与幼儿一同回顾动作,学习吸跳跑马步,平步,左右弓步,晃手等基本舞蹈动作。
八,出示队形图谱,请幼儿练习队形。
九,加音乐及队形完整表现舞蹈,对出现对难点处给与指导。
十,分组进行舞蹈。
十一, 活动自然结束。
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