幼儿园勤奋品格教案：《早来园，不迟到》

教学形式：团体或小组教学。 活动目标：1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望。 2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到。3、知道早睡早起身体好

活动准备：

1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友

2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体;图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病

3、表格：

上幼儿园 我不迟到

幼儿姓名　　周一　　周二　　周三　　周四　　周五

张**

李**

王**





说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画

基本过程：

一、 导入活动

教师和幼儿一观看录像，引出主题

二、 关键步骤

1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害

教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么?在玩游戏过程中谁来了?这这是按照规定来幼儿园的吗?小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处?对小朋友有什么害处?

2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察

教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同?

师生共同总结：早睡早起身体好

3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做?

4、评比“上幼儿园，我不迟到”

教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法

三、 结束活动

请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做?

活动延伸：

1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬

2、家庭活动：

1)教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持

2)家长也可以利用评比表格进行鼓励。

活动反思：

1、孩子对哪些活动最感兴趣?为什么?

2、你为什么这个活动的成功之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?