中班生活活动《冲泡饮料》

洛社实验幼儿园 付 艺

设计意图：

天气愈加寒冷，许多孩子带来了板蓝根冲剂，在自己冲泡的时候都不知道怎样冲泡，要放多少水？冷水还是热水等等。加上日常生活中孩子们虽然能接触到各种各样的冲泡饮料，，但是由于实际生活中能自己冲泡饮料的机会很少，他们谈论着各种饮料的味道，却不知道怎样才能冲泡出一杯好喝的饮料。由此生成本次活动《冲泡饮料》，希望通过活动帮助幼儿了解饮料粉怎么开，让孩子学看商品外包装的说明书，培养孩子自己需要的东西能自己去取，学会照顾自己的方法。

活动目标：

1.尝试看说明书。

2.在探索活动中积累相关生活经验。

3.在操作中体验劳动乐趣。

活动准备：

1.奶粉、高乐高粉、果珍粉等冲泡饮料，一次性杯子若干，标签贴纸，暖水壶。

2.拖把、抹布等。

3.冲泡图示以及标记若干。

活动过程：

一、认识冲泡饮料。

1.你们喝过冲泡的饮料吗？

2.是谁帮你冲泡的？是怎么冲泡的？

二、尝试看说明书，初步了解冲泡饮料粉的方法。

1.出示准备好的果珍粉。师：要放多少粉，多少水

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才能冲出一杯美味可口的饮料呢？

幼儿讨论后个别幼儿回答。

师：要放多少粉才对呢？在饮料包装上有说明。

2.幼儿初步探索，尝试看说明书。

师：我带来了很多饮料粉，请大家去看一看，有什么饮料粉，怎么冲泡？

幼儿自由探索并相互交流经验。

幼儿介绍自己的经验，教师出示图示帮助幼儿了解如何根据饮料包装袋上的说明来冲泡饮料粉。

（奶牛标记+杯子标记+勺子标记=一杯冲泡好的牛奶）

3.依次介绍各种冲泡饮料（包括小包装的饮料粉），讨论冲泡时的注意事项。

师：在冲泡饮料的时候我们要注意什么呢？（小心不要打翻杯子，手要擦干净）

三、幼儿探索冲泡饮料。

1.提出要求。

用自己身上的标签贴在一次性杯子上，把手擦干净，冲泡时小心不要洒掉。

2.幼儿自由探索操作，根据饮料包装袋上的说明自己动手来冲泡饮料。

3.介绍自己的冲泡程序。

4.根据幼儿冲泡的结果，进行适时的指导。

放入饮料的多少会有不同的冲泡结果。

四、经验迁移，分享冲泡好的饮料。

师：在冲泡饮料的过程中，你遇到什么困难？是怎么解决的？

（对于工具的使用等进行介绍）

师：今天我们学会了怎样冲泡饮料，你想泡给谁喝？

取一次性杯子，把自己冲泡好的饮料分给小伙伴品尝。