主题区域活动：好玩的汽车

【设计意图】汽车是现代社会的主要交通工具，它种类繁多，用途广泛，与我们的生活息息相关。为了让小朋友了解更多类型的汽车及用途，掌握一定的交通安全知识，养成遵守规则、文明礼让的好习惯，在区域活动中我为幼儿创设了“汽车展”“汽车城”“停车场”“马路上的汽车”等情景，为幼儿提供了大量的活动材料，使幼儿在丰富有趣的活动中获得知识，提高他们的各种能力。

　　【活动目标】
　　
　　游戏区：在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节，遵守游戏规则，会看交通标志，充分体验游戏的快乐。

　　手工区：大胆选择喜欢的游戏材料， 通过剪、粘、捏等多种方法制作小汽车，提高幼儿的动手操作能力。

　　数学区：根据图片及材料的不同，练习正确的排序、点数、拼摆汽车，发展幼儿观察、思维及操作能力。

　　表演区：通过表演、朗诵、歌唱等形式，让幼儿体验到帮助别人与被别人帮助的快乐；发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。

　　【活动准备】

　　游戏区：用高楼、大转盘、红绿灯、马路隔离带等布景创设大马路的情景，警察帽一个、大筛子一个、玩具小汽车若干。

　　手工区：用插塑、纸制小汽车、草坪、厂房等布景创设汽车城的情景，提供纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、幼儿提前画好的汽车图纸等材料。

　　数学区：不同颜色、不同类型的小汽车卡片、各种不同颜色、大小、形状的几何图片、写有彩色数字的操作纸、排序填空操作纸若干。

　　表演区：用玩具小汽车创设“汽车展”的情景，小舞台一处，话筒1个、方向盘模型3个，公共汽车模型一辆。

　　【活动过程】

　　1、组织幼儿参观“汽车展”导入活动。（在参观活动中，让幼儿说
出各种汽车的名称、用途。例如：公共汽车是运送乘客的；洒水
车是清洁工人在马路上洒水用的；救护车是医生急救病人的；消
防车是灭火的；警车是抓坏人的……）

　　2、带领幼儿参观各活动区，介绍今天的活动内容，提出活动要求。

　　3、幼儿按意愿选择自己喜欢的活动区 进行分区活动。
　　
　　游戏区：小朋友共同商讨分配角色，玩游戏《红绿灯》、《扔筛子开汽车》。

　　手工区：用橡皮泥、纸盒、彩纸等材料制作自己喜欢的小汽车，丰富汽车城。

　　数学区：能按排序样图摆出一样的顺序；按规律找到相应的图形补缺失处进行排序；在数字操作纸上摆出相应数量、颜色的小汽车；利用各种几何图片拼摆小汽车。

　　表演区：幼儿自选主持人， 自己安排节目顺序。
　　歌表演《让座》、《小娃娃跌倒了》；歌曲《小司机》；诗朗诵《小汽车》

　　4、教师指导：观察幼儿在活动中的表现适时介入，鼓励表演区的幼儿大胆展示自己，提醒游戏区的幼儿要遵守游戏规则，引导数学区的幼儿练习正确地排序、点数和拼摆；鼓励手工区的幼儿运用多种材料制作小汽车。重点指导手工区的幼儿进行手工制作。

　　5、幼儿自主评选。选出本活动区的最佳节目、最佳作品、最佳角色、最好的排序图等展示给小朋友看，增进区角之间的互动，提高幼儿的活动兴趣，增强自信心及成功感，体验分享自己和别人的快乐。

　　6、教师小结今天幼儿活动情况，共同收拾玩具、材料。（活动结束）