区域化：有趣的笔

设计意图：笔是幼儿在生活中常见的学习用品，笔除了写字画画还可以有什么用呢?一天，早上一个小朋友拿了一支粉笔来问我“老师漂亮吗?”我仔细一看有几条刀子划过的痕，于是我就想能不能让小朋友进行创作，所以我设计了这节区域化活动《有趣的笔》

活动目标：

1、探索用简单的线条对粉笔进行雕刻。

2、积极参与各组活动，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、各种笔铺成一条“森林小路”图片

2、各种笔若干

3、笔屑、胶水、白纸、双面胶、彩纸、毛线、蜡笔

活动过程：

1、初步感知笔的特征

(1) 教师与幼儿在优美的音乐节奏下欣赏“森林小路”

师：这条有趣的小路是用什么铺成的?是用什么笔铺成的?它们长什么样?

(教师对幼儿回答的做小结)

(2) 除了这些笔你们还见过什么样的笔?它有什么用?

小朋友都知道笔除了可以写字、画画那它还可以有什么用呢?

2、发挥想象对笔进行装饰

(1) 看老师在粉笔上雕上了漂亮的花纹就好象穿上了一件漂亮的衣服，请小朋友也为粉笔雕上漂亮的花纹与图案。小朋友说说你想雕什么样的图案。

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(2) 今天老师还为小朋友准备了几组和笔一起玩的游戏，有铅笔拼搭、粉笔雕刻、笔屑拼贴、笔印画、笔装饰、笔添画。

(3) 请小朋友选一组你自己喜欢的游戏。

(幼儿开始游戏，教师重点指导粉笔雕刻)

3、活动评价

(1) 你玩的什么游戏，有没有遇到什么困难，是怎么解决的?

(2) 我们一起来看看小朋友雕好的粉笔，这是谁雕的?请你介绍一下。

我们一起开着小火车去欣赏一下其它作品。