健康游戏活动:吹气球教案

作者:佚名时间:2017-03-03
设计由来:运动会前每位幼儿发了几个气球,要求在运动会当天吹好带到学校来。交气球时,家长就说:“那是我们家长吹的,我儿子动都没动。气球不小心破了,那孩子还吓得哭了,真是胆小。”听了家长的话,我产生了一个想法,要和小朋友做个游戏,让他们在游戏中锻炼自己,同时学到知识。

活动目标:

1、培养幼儿对吹气球的兴趣。

2、激发幼儿的想象力和观察力,提高幼儿语言表达能力。

3、锻炼幼儿的嘴部肌肉,增加肺活量。

活动准备:

1、吹好的气球若干。

2、打气筒1只。

3、幼儿每人5个气球。(没有吹好的,红、黄、白、蓝、绿各一个)

4、绳子若干,小动物头饰若干。

活动过程:

一、出示气球,激发幼儿兴趣。

师:老师手上的气球漂亮吧,他们都有什么颜色啊?

幼:有红的、黄的、蓝的、白的、绿的。

师:为什么有些气球鼓鼓的、大大的,有些气球扁扁的、小小的呢?

幼:因为有的吃饱了,有的还没吃。

幼:因为它的肚子装了东西。

师:那它们肚子里装了什么东西呢?老师告诉你们,它们呀-装了空气,今天动物王国要举办一次踩气球比赛,想请小朋友们帮忙吹气球好不好啊?

二、吹气球

1、教师用打气筒打一个气球。

师:气球打好了吧,可是小朋友没有打气筒怎么办呢?没关系,我们就用嘴来吹吧,老师先示范一个。

2、请幼儿仔细观察气球,引导幼儿发现教师用力吹,气球就膨胀得快;反之,不用力,气球就膨胀得慢。吹好后用绳子把气球口绑起来以免漏气。

3、教师有意吹爆一个,告诉幼儿不要吹得太大,否则容易爆炸。

三、幼儿操作,吹气球。

1、每人5个气球,颜色各不一样。

2、组织幼儿相互交流,大胆讲述自己的气球有几个,有什么颜色的,是什么形状的。

3、比比谁先吹好气球。

4、想想自己的气球像什么?(像苹果、梨、西瓜――)

四、评价

小朋友们真棒,把气球吹得很大,很漂亮,自己亲自吹的是不是跟爸爸妈妈吹的不一样啊?以后自己的事情要自己 做,才会体验到劳动的快乐。

五、活动延伸

戴上动物头饰,到户外去参加动物王国踩气球比赛。