中班健康领域活动《找凉快》

时间:2017-10-26 我要投稿


  设计思路:
  在一日生活中发现,幼儿喜欢户外活动精力充沛,但是缺乏自我休息的意识,夏日炎炎,在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然,仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着,出现一种队伍的头和中段在阴凉处,而队伍的尾端却还在太阳下,需要老师的提醒,根据这样的一些情况,我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。

  本次活动分为三个环节:第一环节通过说说自己的感受后,引发幼儿寻找凉快的愿望;第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方,并用照相机记录下孩子寻找的结果,为第三环节服务;最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流,方便以后活动中去运用。
  
  活动目标:
  1、通过户外寻找凉快的地方,体验找凉快活动的快乐。
  2、乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。
  
  活动准备:带好照相机,以照片的形式记录幼儿寻找的过程。
  
  活动过程:
  一、说一说——引发找凉快的愿望
  1、夏天到了,我们运动好以后热不热?
  2、那有什么办法可以让我们凉快点呢?
  预设:A可以用手扇一扇。
  B可以吃冷饮、吃西瓜。
  C可以躲在树底下乘凉。
  回应:A恩,扇一扇就可以有……(风)。(让幼儿自行填充完成对话。)
  B是个好办法,家里热的话可以试一试,那学校里应该怎么找凉快呢?继续动动小脑筋。
  C你想的办法真有用,我们学校有那么多的大树,足够让我们躲在树下乘凉。
  3、小结:热了可以喝水、擦汗、休息,我们还可以找个凉快的地方休息。
  
  二、找一找——去户外寻找凉快的地方
  1、那么哪里休息、运动才凉快呢?我们一起去找找吧。
  2、教师带领幼儿一起去户外寻找。
  当幼儿找到后,为其拍下照片。
  
  三、我找到了——幼儿交流介绍自己找到的地方
  1、刚才好多朋友都找到了凉快的地方,我们一起来看看吧。
  2、教师逐张出示照片
  这是谁找到的?这是什么地方?
  3、小结:原来户外运动时,我们可以找个凉快的地方运动或休息,这样会让我们更舒服。(幼儿教育