中班特色活动“好玩的呼啦圈”
作者: 灿燕时间:2017-10-30
我们班的特色是“好玩的呼啦圈”,第一学期是“一物多玩”。在预先考虑的是如果老师让孩子们想想可以怎么玩,孩子们肯定会想出很多玩法。可是我错了,当孩子们拿着这个可以在腰间转的呼啦圈时,他们几乎都尝试着在腰间转,但在腰间转掌握这个技能是有难度的,所以有的男孩开始不耐烦起来,想得玩法也不多。我很郁闷,如何改善呢?
我考虑到是否圈提供的不好,因为提供的呼啦圈是让人第一联想到“转”,怪不得小朋友,想到正好我们做操用的是小圈,可以避免这个问题。在第二次晨间活动时,我提供了小的圈,孩子们的思维打开了不少,有抛的,有跳得,有转的。但孩子们玩得很散,如何把孩子们带动起来呢于是我开始组织孩子进行集体滚圈比赛:比谁滚得远;集体转圈比赛:比谁转的时间长,最后一个停下来;集体套着圈开火车,这些游戏是孩子们喜欢的。所以在活动中老师的参与和组织很重要,孩子毕竟是孩子,在活动中更需要老师的亲身参与和有效引领。希望在以后的活动中不断反思,不断的来调整自己的组织策略,使活动有效开展。
我考虑到是否圈提供的不好,因为提供的呼啦圈是让人第一联想到“转”,怪不得小朋友,想到正好我们做操用的是小圈,可以避免这个问题。在第二次晨间活动时,我提供了小的圈,孩子们的思维打开了不少,有抛的,有跳得,有转的。但孩子们玩得很散,如何把孩子们带动起来呢于是我开始组织孩子进行集体滚圈比赛:比谁滚得远;集体转圈比赛:比谁转的时间长,最后一个停下来;集体套着圈开火车,这些游戏是孩子们喜欢的。所以在活动中老师的参与和组织很重要,孩子毕竟是孩子,在活动中更需要老师的亲身参与和有效引领。希望在以后的活动中不断反思,不断的来调整自己的组织策略,使活动有效开展。
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