小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计

时间:2024-04-12 16:53:20 教学设计 我要投稿
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小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计1

  一、 活动目标:

  1、 能手脚着地协调的向前爬

  2、 在练习走小桥、钻山洞等动作中体验快乐

  二、 活动准备:

  1、 海绵垫4块,平衡板2块,钻圈4只,自制池塘2个,小鱼若干,钓竿若干。

  2、律动音乐

  三、 活动过程:

  1、 律动(情境导入)(音乐——小猫起床)

  师:孩子们,天亮了,我们赶快起床一起出去玩吧。(播放音乐)

  (老师扮演猫妈妈,带领小猫随着音乐做动作,如伸懒腰、捋胡须、洗脸、刷牙等。)

  2、 练习手脚着地爬行(音乐——猫叫版生日快乐)

  师:孩子们,今天天气这么好,我们一起去草地上玩一玩吧。

  (老师带领幼儿来到草地前,老师示范双脚着地爬行,并打个滚,翻翻身。)

  3、 猫妈妈带领小猫去池塘捉鱼(音乐——健康歌伴奏)

  师:哎呀,玩到现在,我们的肚子都玩饿了,妈妈带你们去钓鱼吃,好不好?可是,池塘离这里很远,需要爬过草地,走过小桥,钻过山洞才能钓到小鱼呢。有这么多困难,你们敢去吗?(老师边示范如何爬过草地,走过小桥,钻过山洞边讲解:首先,需要又快又稳的爬过草地,然后再小心翼翼的走过小桥,千万不能掉到河里哦,最后再钻过两个山洞。现在就可以钓鱼了,怎么钓呢?拿起鱼竿,轻轻的用鱼钩对准小鱼的嘴,看小鱼上钩了,任务就完成了,你们学会了吗?)

  带领幼儿分两组一起练习。

  4、 钓鱼大赛(音乐——my oh my)

  师:我的宝宝可真能干,个个都很勇敢,真棒。今天呀,妈妈想举办一个钓鱼大赛,看看到底哪些宝宝最棒。谁最棒?

  游戏规则:我们分为2组,男宝宝一组,女宝宝一组。一个接一个的`爬过草地,走过小桥,钻过山洞,然后钓一条鱼,再把鱼送到妈妈这儿的水桶里,一个宝宝完成后第二个宝宝从才能出发,看哪一队先把池塘里的鱼钓光,哪一队就获胜!

  (老师组织幼儿进行比赛,根据幼儿情况可以重复游戏)

  5、 游戏结束——身体操(音乐——水晶轻音乐)

  师:孩子们,你们今天玩的开心吗?今天我们吊了这么多鱼,晚上我们可以饱餐一顿啦!最后请跟妈妈一起夸夸我们的身体吧。

  (儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!)

  师:宝贝们,带上我们的小鱼,回家喽!

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计2

  活动目标:

  1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。

  2、培养专心做事的好习惯。

  活动重点:

  重点理解故事内容。

  活动难点:

  懂得做事要一心一意做事情的道理。

  活动准备:

  1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。

  2、幼儿用书、教学挂图

  活动过程:

  一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。

  教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?

  幼儿阅读后回答。

  教师:小朋友的故事编的'真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。

  二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。

  教师讲述故事。

  教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?

  教师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?

  三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。

  引导幼儿理解“三心二意”的意义。

  A、教师出示词卡。教师:你们知道什么是“三心二意”吗?

  B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中,不专心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成。引导幼儿理解“一心一意”的意义。

  A、教师出示词卡。教师:那么,你们摘掉什么事一心一意吗?

  B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,注意力比较集中,事情往往完成得比较好。

  四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。

  教师:你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?

  幼儿回答。

  教师:你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?

  幼儿回答。

  五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。

  教师:小朋友们,我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?

  幼儿回答。教师小姐:小朋友们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“一心一意”,只有专心做事,才能把事情做完,做好。

  效果分析:

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计3

  一、设计意图

  幼儿天生爱玩,平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等,为此,特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案,让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境,使幼儿体验游戏的快乐。

  二、活动目标

  1、练习手膝着地爬过不同的障碍物,提高动作协调性,发展肢体的平衡能力。

  2、能知道运用学过的本领来钓鱼,锻炼大肌肉力量。

  3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动,萌发不怕困难的勇敢品质。

  三、活动准备

  1、障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。

  3、小猫头饰每人一个。

  四、活动过程

  1、开始部分:

  (1)教师扮演“猫妈妈”,幼儿扮演“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  师:小朋友们,我是猫妈妈,你们是小猫,让我们一起学小猫喵喵,轻轻地排成圆。

  (2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。

  儿歌:今天天气真正好,小猫小猫来做操。

  小花猫,喵喵叫;摇摇尾巴舔舔毛。

  跟着妈妈去锻炼,排好队伍做早操;

  花猫花猫往前跑,花猫花猫往后跑;

  东看看,西瞧瞧;转个圈儿跳一跳。

  2、基本部分:

  (1)组织游戏学习爬的本领。

  练习爬的能力。

  教师:今天天气这么好,瞧,前面有一大片草地。你们想不想去玩?那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬,看谁爬的方法又多又好玩。

  幼儿全体练习

  师:你们玩出了许多好玩的,瞧,他是用爬的、他是用滚的……那我们来看看这只小猫是怎么爬的?哦,原来他是这样爬的(手膝着地爬)。

  教师小结:手膝着地爬的时候要注意,爬的时候要双手撑地,两腿小腿要弯曲,头抬高,眼向前看,手脚向前爬。

  教师:现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。

  (教师带领幼儿爬垫子)

  (2)碰到障碍物(过山坡)

  师:看,前面有什么?我们应该怎么爬?

  a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。

  b、教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关,教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

  c、小结:爬山坡时,应把前脚抬高些往上爬,后脚再跟上去。下坡时,前脚就要慢慢地往下伸,后脚再跟过来。

  (3)庆祝自己的胜利。(小猫们自己表扬自己)

  (自评:让幼儿自己学着探索过山坡的方法,鼓励幼儿通过自己的努力解决困难,个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活,体能差,爬到一半就爬不上了,就会适时上前,轻轻的拉他一把,使他不会掉队,在幼儿的不懈努力和坚持下,终于爬过了山坡。爬过山坡后,再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情,使活动达到了第一个高潮。)

  爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战,需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开,有个别人甚至是并拢的,需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的'正确。先在平地上练习双膝迈大步,然后配上双手动作,这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。

  3.组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

  教师交代游戏的玩法:“你们都做得很好。现在猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领——钓鱼,要怎么做呢?先要爬过草地,钻过山洞,路上还要经过小山,到‘小河边’钓起一条鱼,然后绕过小路跑回来,放到鱼篓里。”

  师:你们都记住了吗?那现在我请两个小猫试试看。

  (1)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

  咦?我们爬过了草地,钻过了山洞,到了小河边没有鱼是吧?那怎么办?那我们再来一遍看看,也许小鱼就游过来了。

  (2)现在我们用用刚刚学过的大步爬的动作来钓鱼吧。其他幼儿模仿他的样子,进行第二次钓鱼。

  (3)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥请了很多客人,但是我们钓的鱼太少了,怎么办呢?(引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。)那让我们把池塘里的鱼全部钓完,送给猫姥姥当生日礼物吧!

  3、结束部分:

  做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计4

  活动目标:

  1、练习钻爬和平衡的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

  2、锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。

  活动准备:

  1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。

  3、小猫头饰每人一个。

  活动过程:

  1、开始部分:

  (1)教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  (2)小猫在猫妈妈的带领下做准备活动。

  2、基本部分:

  (1)组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

  教师交代游戏的玩法:今天猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领钓鱼,路上要钻过一片树林,走过一座独木桥,到小河边钓起一条鱼,放到鱼篓里,然后绕过小路跑回来。

  (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的`玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

  (3)请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范,(这名幼儿是匍匐前进的)其他幼儿模仿他的样子钻过树林,进行第二次钓鱼。

  (4)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥嘱咐客人很多,但是我们钓的鱼太少了引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。

  3、结束部分:

  做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。

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