幼儿园小班美术活动教学设计

[荐]幼儿园小班美术活动教学设计2篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班美术活动教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班美术活动教学设计1

　　活动目标：

　　1、会用深浅间隔的方法粘贴。

　　2、手工活动时能细心耐心地进行操作。

　　活动准备：

　　1、纸剪成的毛衣。

　　2、彩纸条。

　　3、环境布置中有编结好的“毛衣”。

　　过程推荐：

　　1、师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论：毛衣上的花纹漂亮吗？是怎样编织的'呢？

　　2、设问：怎样让毛衣上花纹的颜色好看？是不是颜色越多越好？幼儿操作。

　　3、幼儿交流、切磋：看看谁的毛衣好看，说说是怎样配色的。

　　4、幼儿再操作。互相协作，完成作品。

　　5、教师有意识地展示几个幼儿的作品，群众观察讨论。

　　设问1：那里的毛衣都能进商店吗？为什么？

　　设问2：你的顾客喜欢哪件毛衣？为什么？（颜色搭配好）请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。

幼儿园小班美术活动教学设计2

　　设计意图：提高幼儿的想象潜力，动手潜力、体验这种群众做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。

　　活动目标：

　　1、乐意参加印画活动。

　　2、能在成人的帮忙下将手上的颜料洗干净。

　　活动准备：

　　1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。

　　2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。

　　3、手印画范例一张。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　师：小朋友这是什么呀

　　幼：手。

　　师：那我们的小手能干什么啊

　　幼：吃饭、拿东西…

　　师：我们的小手真能干，那这天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)，那树叶是怎样印上去的呢，(拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗

　　幼：想。

　　师：那我让你们试试。

　　二、请孩子用手掌蘸上颜料，在“大树”上印画。

　　师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的.树叶宝宝送回家把。

　　幼：好

　　三、印好树叶的孩子在配班老师的帮忙下将小手洗干净。

　　四、结束：

　　这天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎样说啊

　　幼：不用谢!

【幼儿园小班美术活动教学设计】相关文章：

幼儿园小班美术活动教学设计02-04

幼儿园小班美术活动优秀教学设计04-11

幼儿园小班美术教学设计11-24

幼儿园小班美术活动《小画家毕加索》教学设计04-11

幼儿园小班美术活动《小蝌蚪游泳》教学设计04-12

幼儿园小班制作螃蟹的美术活动教学设计04-12

幼儿园小班美术活动树叶喷刷的教学设计04-12

幼儿园小班美术活动《勇敢的小鸡》优秀教学设计04-11

幼儿园小班美术活动《新奇的鞋印》的优秀教学设计04-11

幼儿园小班美术活动《汽车设计师》优秀教学设计04-11