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大班社会畅想2009教案
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的大班社会畅想2009教案，欢迎大家分享。
大班社会畅想2009教案1
活动由来
8年对每一位人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、的奥运会……在每一位儿童脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导儿童收集相关的资料的基础上，通过大家讲一讲，议一议，丰富彼此的经验，旨在让儿童了解更多关于的杰出人和事，激发儿童为自己是个人感到骄傲。
活动目标
1、尝试学习看日历，愿意在集体面前大胆交流表现。
2、通过对过去一年好事情的回忆，感受人了不起。
活动准备
日历、已发生过的大事
活动过程
一、学看日历
（价值取向：通过观察、交流知道日历的作用，日历上数字的意义，学会看日历，并能在日历上找到自己的生日）
1、师：这是什么？（出示日历）你们家有么？它有什么用？
——引导儿童用完整的语句回答
2、师：日历上有许多数字，这1-31表示一天一天的日子，就是几号几号；这个大的数字表示几月份；这8几个数字表示哪一年。还有初二初三，是农历，是我们特有的。
3、师：找一找，你的生日在哪里？
——儿童操作
二、回忆去年的好事情
（价值取向：回忆8年里发生的事情，引发儿童思考怎样能把发生的事情记下来）
1、师：一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月，日子很快就过去了，新的.一年来到了。在8年里，我们、上海发生了哪些好事情？
——引导儿童回忆，并用完整的语句来回答
2、师：在8年里，我们小朋友有什么好事情呢？
3、师：8年里的好事情太多了，可是日子久了，我们可能会忘记，怎么办？
——引导儿童想办法
三、设想9年的好事情
（价值取向：引导儿童大胆想象，设想9年的好事情）
1、师：9年来了，你们想，9年会有什么好事情呢？你希望发生什么好事情呢？
——引导儿童想象，并大胆说出心里的想法
2、师：你们希望的好事情，只要我们努力做，大概都会发生的。但是，我们有可能忘记。请小朋友把它们都记下来。
四、做“好事情”记事本
（价值取向：鼓励儿童用自己的方式把“好事情”记录下来）
儿童用自己的方式把好事情记录下来
大班社会畅想2009教案2
设计意图
2008年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上，通过大家讲一讲，议一议，丰富彼此的经验，旨在让幼儿了解更多关于中国的杰出人和事，激发幼儿为自己是个中国人感到骄傲。
活动目标
1、尝试学习看日历，愿意在集体面前大胆交流表现。
2、通过对过去一年好事情的回忆，感受中国人了不起。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备
日历、已发生过的大事
活动过程
一、学看日历
(价值取向：通过观察、交流知道日历的作用，日历上数字的意义，学会看日历，并能在日历上找到自己的生日)
1、师：这是什么?(出示日历)你们家有么?它有什么用?
——引导幼儿用完整的语句回答
2、师小结：日历上有许多数字，这1-31表示一天一天的日子，就是几号几号;这个大的数字表示几月份;这2008几个数字表示哪一年。还有初二初三，是农历，是我们中国特有的。
3、师：找一找，你的生日在哪里?
——幼儿操作
二、回忆去年的好事情
(价值取向：回忆2008年里发生的事情，引发幼儿思考怎样能把发生的事情记下来)
1、师：一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月，日子很快就过去了，新的一年来到了。在2008年里，我们中国、上海发生了哪些好事情?
——引导幼儿回忆，并用完整的语句来回答
2、师：在2008年里，我们小朋友有什么好事情呢?
3、师：2008年里的好事情太多了，可是日子久了，我们可能会忘记，怎么办?
——引导幼儿想办法
三、设想2009年的`好事情
(价值取向：引导幼儿大胆想象，设想2009年的好事情)
1、师：2009年来了，你们想，2009年会有什么好事情呢?你希望发生什么好事情呢?
——引导幼儿想象，并大胆说出心里的想法
2、师：你们希望的好事情，只要我们努力做，大概都会发生的。但是，我们有可能忘记。请小朋友把它们都记下来。
四、做“好事情”记事本
(价值取向：鼓励幼儿用自己的方式把“好事情”记录下来)
幼儿用自己的方式把好事情记录下来
活动反思：
本次活动是从幼儿兴趣的话题中延伸而来，教师及时捕捉幼儿的关注点，并与幼儿一起收集各种资料料展开一次谈话活动。活动形式宽松自由。教师始终处于观察、引导的角色，鼓励幼儿大胆、主动去探索他们想知道的问题，在必要时给予幼儿一定知识经验的支持。活动过程中，幼儿之间的互动非常积极，由于材料丰富、有趣，幼儿自始至终处于积极、主动的状态。整个活动氛围宽松、自由。
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