大班语言教案:灰狼家的小饭桶们

时间:2022-05-25 03:20:17 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班语言教案:灰狼家的小饭桶们

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的大班语言教案:灰狼家的小饭桶们,欢迎大家分享。

大班语言教案:灰狼家的小饭桶们

大班语言教案:灰狼家的小饭桶们1

  相关知识:

  善于快速及长距离奔跑,多喜群居,食肉。栖息于森林、沙漠、山地、寒带草原、针叶林、草地。除南极洲和大部分海岛外,分布于全世界。

  活动目标:

  1、观察画面理解故事,预测故事情节并大胆讲述。

  2、能结合生活经验模仿文明行为,积极大方地表现。

  活动准备:

  绘本故事ppt。

  活动过程:

  一、灰狼家的小饭桶(介绍故事的名字,让幼儿认识故事的主角。)

  1、“小朋友,你们知道什么叫“小饭桶?”

  2、小结:吃了不会做事情(好吃懒做的),这样的小饭桶是不受人欢迎的。

  3、“今天我就要与大家一起去看看跟小饭桶有关的故事。故事的名字叫……”

  二、不受欢迎的小饭桶

  1、讲述故事ppt2—ppt6,并提问

  ⑴“你看到了动物们,谁在埋怨?他们在埋怨什么呢?”

  ⑵ “动物们为什么不和它们一起吃饭、玩游戏了?如果你是灰狼,你会怎样改变自己?”

  ⑶教师小结。

  三、认真努力的小饭桶

  1、讲述ppt8,提问

  ⑴“你看到城里的哪些动物朋友,他们是怎么生活的?”

  ⑵教师小结。

  2、讲述故事ppt9,提问

  ⑴“小灰狼们模仿了哪些文明礼貌的行为?”

  ⑵教师小结。

  3、老师示范动作,让幼儿看懂并模仿。

  ⑴“它们还学会了一个这样的动作,你看……”

  ⑵“我做了个什么动作,谁来模仿一下?”“这是受人欢迎的行为吗?”

  ⑶ 教师小结。

  4、联系生活经验,幼儿想象模仿。

  ⑴提问:“小朋友,你还见过哪些文明礼貌的动作?和旁边小朋友说一说,并且表演给小朋友们看看,让大家猜一猜。”

  ⑵教师小结。

  四、讨人喜欢的小灰狼。

  1、讲述故事ppt10—ppt12。

  2、“小饭桶们和以前有什么不一样?”

  3、教师小结。

  五、再次欣赏故事。

  六、拍照留念。

  附故事:

  圆圆的月亮挂在高空中,看,大家都穿的整整齐齐、干干净净的,他们好像是要照相了,可又像是在等待着谁的到来,这时摄影师说:我们不能再等了,再等下去就要错过着银色的'月光了,那样拍出来的照片会很暗的呢!”正在这时来了一群家伙,只听“哐”、“嘭”“冲啊”,他们稀里哗啦地撞倒了相机、摄影师,还有正在拍照的动物们。

  第二天,大家聚在一起看到的照片是这样的动物们聚在一起,生气极了,他们在一起埋怨着……

  鹿说:这群家伙真是一团糟,横冲直撞的把我的手都给弄伤了。

  熊说:别提了,他们吃饭的时候,拍来打去的,还咬餐巾纸呢。

  猪说:就是呢,就是呢,吃饭时,他们身上那鼓味道臭烘烘的,连我都吃不下了。

  动物们生气极了,它们决定再也不跟灰狼家的小饭桶们一起吃饭、一起玩游戏了。灰狼们感觉到了没有礼貌,不爱清洁,没有良好的生活习惯,一点都不受欢迎。于是,他们决定要去城里看看,那里的动物们是怎么生活,怎么受人欢迎的?

  白天,灰狼家的小饭桶们瞪着眼睛滴溜溜地到处侦察……

  到了晚上,他们就抓紧时间模仿、练习。

  他们认真的看,认真的练。终于有一天,森林里来了一群朋友,他们打扮的干干净净,漂漂亮亮的,而且说话彬彬有礼,做得端端正正的。森林里的小动物们都在奇怪这些是哪里来的客人呢?哦,原来是灰狼家的小饭桶们,现在他们是动物们受尊敬、受欢迎的小灰狼了。你们看,又是一个宁静的夜晚,一轮明月高高挂着,小动物们约定今晚一起拍个全家福。小灰狼们也早早的来到了。随着一声招喊:1、2、3茄子。大家都露初了甜美的笑容。

大班语言教案:灰狼家的小饭桶们2

  活动目的:

  1、了解故事的主要情节,知道讲文明、懂礼貌会受人欢迎。

  2、能结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。

  活动准备:

  绘本故事ppt。

  活动过程:

  一、灰狼家的小饭桶

  (价值分析:介绍故事的名字,让幼儿认识故事的主角。)

  介绍故事的名字——《灰狼家的小饭桶们》。

  重点提问:什么叫“小饭桶?

  小结:吃了不会做事情(好吃懒做的),这样的小饭桶是不受人欢迎的。

  二、不受欢迎的小饭桶

  (价值分析:分段了解故事情节,知道不懂礼貌、没有规矩不受人欢迎。)

  1、讲述故事1——5页。

  重点提问:你看到了动物朋友们谁在埋怨?它们可能在埋怨什么呢?

  小结:这些邋遢的、不懂礼貌、没有规矩的小饭桶真是不受人欢迎。

  2、讲述故事6——7页。

  重点提问:你觉得小饭桶们要改变什么呢?

  小结:灰狼们感觉到了没有礼貌,不爱清洁,没有良好的生活习惯,一点都不受欢迎。于是,他们决定要去城里看看,那里的动物们是怎么生活,怎么受人欢迎的?

  三、认真努力的小饭桶

  (价值分析:结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。)

  1、讲述故事第8页。

  重点提问:你看到城里的哪些动物朋友,他们是怎么生活的.?

  小结:城里的小动物们个个干净整洁,守规矩、懂礼貌。

  2、讲述故事第9——10页。

  重点提问:小饭桶们模仿了哪些文明礼貌的行为?

  小结:他们学会了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己;知道了要保持自己的卫生和整洁,还懂得了要和小动物友爱的在一起。

  3、老师示范动作,让幼儿看懂并模仿(剥香蕉皮——吃香蕉——扔香蕉皮)

  提问:这是受人欢迎的行为吗?

  4、联系生活经验,幼儿想象模仿。

  提问:如果家里来了客人,你可以做什么动作让客人觉得很喜欢呢?(根据生活经验表现文明礼貌的行为)

  小结:这些动作都是文明的行为,看到文明的动作我们都要好好学习。

  四、讨人喜欢的小灰狼

  (价值分析:感受小灰狼的不同,学做讲文明、懂礼貌的好孩子。)

  1、讲述故事第11——14页。

  重点提问:小饭桶们和以前有什么不一样了?

  小结:这群小饭桶虽然有缺点,但是他们能通过了努力学会了很多本领,变成了讲卫生,懂礼貌的受大伙儿喜欢的小饭桶。

  2、做一个欢迎客人老师的动作,拍一张全家福。

【大班语言教案:灰狼家的小饭桶们】相关文章:

大班语言战胜大灰狼教案01-10

《战胜大灰狼》大班语言教案11-03

战胜大灰狼大班语言教案01-17

《战胜大灰狼》大班语言教案7篇11-03

大班语言教案:《家》09-02

家大班语言教案11-06

大班语言小狐狸教案03-26

大班语言小桃仁教案01-16

大班语言小蜗牛教案06-21

中班语言大灰狼的新娘教案03-29