幼儿园大班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案 篇1
一、主题目标
1、通过收集废旧报纸的活动,知道一个人的环保意识应该从小培养、环保行为应该从小事做起,愿意积极争做“环保小卫士。”
2、愿意探索“变废为宝”的各种操作活动,通过想、说、做、展示等系列活动,体验参与的快乐与“废宝相结合”的意义。
3、能走向社区,为全社会的环保做宣传。
二、主要活动安排
序号
课程
安排
第一周
第二周
1
美术
小小体育相册(剪贴)
报纸娃娃(画、折)
报纸碎片想象画(撕贴)
报纸服装秀(手工)
2
音乐
报纸上的舞蹈小人(音游)
卖报歌(歌曲欣赏)
3
科学
有用的纸
吸水的`纸
4
数学
报纸的分类
我来量一量
5
健康
我喜欢报纸
报纸从哪里来
6
体育
一物多玩——好玩的报纸
投掷纸球
7
语言
读报娃娃(讲述)
宝宝读报(绕口令)
报纸上的字宝宝(早期阅读)
我设计的报纸(讲述)
8
社会
认识报纸
我会整理报纸
三、主要目标
艺术
1、能按自己的意愿选择报纸上关于体育内容的画面进行剪贴活动,制作《小小体育相册》。
2、能配对报纸上的色彩,进行小碎片的撕贴活动,提高手部小肌肉的灵活性。
3、学会与同伴合作,大胆想象,通过剪、撕、折等方法,制作出形态各异的报纸服装,并进行展示活动。
4、能根据音乐的节奏在报纸上做相应的动作,感受报纸舞的快乐。
5、初步学会唱《卖报歌》,理解歌词中所蕴含的故事。
健康
1、能大胆想象、创造报纸的多种玩法,以愉快地情绪积极参与体育活动。
2、学习肩上投掷技能,提高手部肌肉的力量。
幼儿园大班教案 篇2
幼儿园大班科学教案:开锁
活动目标:
1、能在运用标记后更快开锁,初步理解钥匙和锁的对应关系。
2、乐意接受挑战并能解决不同锁开锁的问题,体验和分享与同伴努力之后成功的喜悦。
3、在活动中对汉字感兴趣,乐意去理解和感知。
活动目标:
1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。
活动重点:在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点:能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备:人手一只足球、音乐、标志锥活动过程:
一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的`四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等,二、基本部分1.自由探索师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?
教师示范脚内侧运球的方法。
师:今天我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度,这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师:现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物,请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏:"你追我赶"师:刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒,老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法,现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则:音乐开始时小朋友出发,在绕过两个标志锥时,下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰,同时,必须绕过每一个障碍,没有绕过的会受到黄牌警告,两次黄牌警告后也淘汰出局。
音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。
幼儿听音乐做游戏。
三、结束部分教师带领幼儿做活动后放松运动师:今天我们学会了脚内侧运球的方法,还知道在运球过程中一定要控制好力度,这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。
幼儿园大班教案 篇9
活动设计:安全用电
活动要求:
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
大班安全教育教案《安全用电》
活动过程:
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸:
散步时,可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。
教学反思
在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的`问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
幼儿园大班教案 篇10
【活动目标】
1、认识生活中各种各样的车库,知道车库的作用。
2、学会将砖进行转弯搭建。
【活动准备】乐高积木、车库图片。
【活动过程】
一、谈话导入:
1、师:小朋友们,我们先来听一首儿歌吧!
蓝天是白云的家,树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
2、谁来告诉我,在刚才的儿歌中你们都听到了什么?(幼:听到了家;听到了白云的家是蓝天,小鸟的家是森林……)p:你们的小耳朵听得可真仔细啊!
3、师:白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家,那你们知道它的家在哪里呢?它又是谁呢?那就一起来听听吧!(播放汽车声音)(幼:陆地上;房子里……)是啊,小汽车的家就是车库。
二、播放视频
师:巴布工程师的小车们也住在车库里,昨天晚上刚下过一场大雨,他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢!可是可怕的事情发生了,我们一起来看一看到底是怎么回事?(教师播放视频至1:40)
提问:
1、马克和罗利在玩什么啊?(在玩打滑的游戏)
2、他们玩着玩着发生,发生什么事情了啊?(罗利把车库给撞倒了)
三、解决问题
师:罗利是一辆压路机,它最大也最重,所以在玩打滑游戏的'时候,不能控制住方向,把车库给撞倒了。车库坏了,等到下次下雨的时候,小车们就会被淋湿,这下可怎么办呢,可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗?p:你们真是群热心肠的小朋友。原来,我们可以帮助它们搭建一个新的车库,这样下再大的雨也不怕淋湿了,是吗?
四、展示图片
师:小朋友们,你们平时在哪里见过车库吗?都是什么样子的?p:你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系,老师找来了几张车库的图片,让我们一起来仔细观察一下吧!见过的小朋友看一下,是不是和你所见过的一样呢?
小结:车库是用来停放汽车的,所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里,顶板又在哪里吗?P:你们观察得真仔细。
五、出示范例
师:老师也仔细观察过这个车库,现在用我们的乐高积木把它搭了出来。(教师出示范例)请你们仔细的观察一下,是不是跟你们刚才看到的图片一样,有三面墙,一个顶板呢?
六、拷贝不走样
师:现在你们想不想也来搭建这个车库,让小车们有一个新家呢?
先别急着动手,老师是有要求的:
1、要搭得和老师一模一样,看看谁做得好,模仿的像,包括颜色的砖块的准确性。
2、所完成的车库各个部位必须牢固,不能脱落。
七、我们来找茬
(1)教师:小朋友们做得都很棒,这么快就搭完了。下面呢我们来玩一个游戏:我们来找茬。
(2)你们把自己的车库跟老师的来比较一下,说一说有哪些地方是不一样的。不一样的地方怎样改装,就能和老师搭得一样了。
师:接下去请你们动手改装一下,一定要变得和老师的完全一样才可以哦。
八、创意搭建
1、师:经过小朋友们的努力现在总算帮小车们把车库搭建好了,而且搭得跟老师的是一样的,任务完成的非常好。下面的时间呢我就交给小朋友啦!我们一起来动手,或者你也可以和你的好伙伴合作,把自己搭建的车库装饰一下,让它变得更好看,拥有更多的功能,然后再送给小车们,它们一定会非常开心的。
2、幼儿在自己作品的基础上进行创意搭建,看看谁做得漂亮有创意。
鼓励幼儿进行大胆创意搭建。
九、介绍作品
师:车库已经装饰好了,请和其他小朋友相互介绍一下,你改装搭建的有什么特殊的功能。现在就让我们一起来选出今天的创意王、设计师、小能手、建筑师、智慧星吧。
十、教师小结
师:我们生活中的交通工具有很多,除了汽车之外,你们还知道哪些交通工具呢?(火车、飞机、轮船)p:你们积累的经验可真丰富!(教师展示ppt)那他们有家吗?它们的家在哪里?原来火车的家是火车站,飞机的家是飞机场,轮船的家是码头,我们身边的每样事物都有着自己温暖的家。
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