幼儿园大班教案

时间:2023-10-01 12:04:12 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班教案范例3篇

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案范例3篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目的:

  1、学习故事《小蘑菇有朋友啦》,理解故事含义,懂得团结小朋友。

  2、丰富词汇:孤零零、高兴、伤心、朋友

  活动重难点:理解故事含义,懂得团结友爱,互相帮助。

  活动准备:多媒体课件、挂图、头饰(蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、花、蘑菇)、词卡

  活动过程:

  一、组织教学

  《拍手歌》组织幼儿坐好。

  师生相互问好!

  二、导入

  1、教师以KITTY猫身份出示,为小朋友准备了一个好听的故事。“HELLO,小朋友们好,我是谁呀?今天我给你们带来一个好礼物——好听的故事,想听吗?”

  三、新授

  1、教师操作课件,幼儿听故事一遍。“那今天我们来听听这是个什么样的故事呢,但是在听故事之前我有要求,要求小朋友们听的.时候认真的听,并且告诉我这个故事叫什么名字,故事中都有谁?”幼儿听完故事后回答。

  2、出示挂图及卡片,边出示边讲故事。

  “天气棒极了,森林里可热闹了……可是有一只蘑菇却(孤零零)的站在那里,这时爬来了一只小蚂蚁……”

  提问:

  A.蘑菇看到小蚂蚁,小蜜蜂,小蝴蝶都对他们说了些什么?那他们同意了吗?小蚂蚁怎么说的?小蜜蜂和蝴蝶又怎么说?

  B.过一会下雨了,蜜蜂和蝴蝶找花避雨,花同意了吗?花为什么不同意?

  C.小蘑菇是怎么对蜜蜂和蝴蝶说的?那蚂蚁呢?

  3、引出词汇

  “嘘!蘑菇宝宝有小秘密要告诉小朋友,想不想听?可是这些秘密都藏在这几个问题里,小朋友有没有信心揭开这些秘密?”当幼儿回答对问题里的词汇后就出示词卡教幼儿理解,读。

  提问:

  A.小朋友一个人在家的时候,没有家人会觉得怎样?那小蘑菇呢?小朋友在什么时候觉得孤零零?(引出孤零零)

  B.小朋友你家里有没有养小动物?那如果家里的小动物生病了你会怎样?(伤心)

  C.当你受到老师表扬的时候你会觉得心里怎样?(高兴)你有什么高兴的事情给我们一起分享?

  D.你告诉我你的好朋友是谁?(朋友)

  4、小结小朋友之间要团结友爱,互相帮助,学习小蘑菇。

  5、课中操

  6、情景表演

  “今天小朋友们玩得可开心了,我也来变个魔术送给小朋友们一些礼物,看我魔术变变变!哇,这么漂亮的礼物小朋友们快戴上。”

  幼儿戴头饰根据故事内容表演这个故事。

  四、游戏:找朋友结束

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标

  1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

  2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。

  活动准备

  自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

  活动过程

  1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

  提问:(1)我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

  (2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

  根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

  2、了解煤气的基本特性。

  提问:(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

  (2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它,闻到它吗?

  小结:煤气是一种有毒的`气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。

  3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确使用的方法。

  (1)引导幼儿看图一

  提问:他这样做对吗?为什么?

  小结:当发现室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来。

  (2)引导幼儿看图二

  提问:他在做什么?我们不能这样做?

  小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关,就容易造成煤气中毒,给人的生命带来危险。

  (3)引导幼儿看图三

  提问:发生了什么事情,该怎么办?

  小结:锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉。如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒。

  4、通过竞赛游戏,巩固知识。

  教授任意指图,幼儿抢答方法。

  幼儿园大班教案2:弟子规

  经典原文:

  亲爱我,孝何难?

  亲憎我,孝方贤。

  活动目标:

  1、 初步理解《弟子规》中"亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤"的含义。

  2、 通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。

  3、 体验活动的快乐,萌发感恩父母的情感。

  活动准备:

  1、动画故事《卧冰求鲤》。

  2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;,亲憎我,孝方贤。

  活动过程:

  (一)谈话导入,初步理解"亲爱我,孝何难"的意思。

  1、 联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的?

  2、 提问:亲人这么爱我们,我们怎样爱他们呢?

  3、 小结:亲人这么爱我们,我们孝顺他们是一件很容易的事情。

  4、 多种形式变化学习诵读 "亲爱我,孝何难"。

  (1)你想用什么方式来读这句话?(点头读)

  (2)还想怎么读?(摇头,加节奏)

  (二)观看动画,初步理解"亲憎我,孝方贤"的意思。

  1、 观看第一部分:动画片里有谁?妈妈的态度怎么样?

  2、 观看第二部分:接下来后发生什么?妈妈怎么了?

  3、 观看第三部分:王祥是怎么捉到鱼的?妈妈说了什么?

  4、 小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子,真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的'孝顺行为。出示"亲憎我,孝方贤",解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候,我们还是很孝顺他们,是一件很了不起的事。

  5、 多种方式变化学习诵读 "亲憎我,孝方贤"。

  (三)巩固诵读。

  1、 听学:听一听播音员阿姨是怎么读的,我们一起来学一学。

  2、 藏图游戏。

  (四)复习诵读。

  1、教师:学习了弟子规,让我们懂得了要做一个孝顺亲人的好孩子,其实在生活中还有许多小事,也能表达我们的孝心,我们一起来看一看。

  2、看图片,用《弟子规》里的话说一说。

  图片一:出必告,返必面。

  图片二:物虽小,勿私藏。

  图片三:身有伤、贻亲忧。

  3、教师小结:小朋友,今天玩的开心吗,学的高兴吗?通过弟子规的学习,我们又懂得了更多的道理,我们都要做一个懂得孝顺的好孩子。

  活动延伸:

  1、 自主活动:在自主活动中继续诵读弟子规。

  2、 家长工作:和孩子一起讲讲弟子规中的故事。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1.欣赏故事《手捧空花盆的孩子》,知道诚实是一种美德,学做一个诚实的人。

  2.了解种子发芽所需要的生长条件。

  3.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动准备:

  课件《手捧空花盆的孩子》。种子发芽的课件。

  活动过程:

  一、欣赏故事《手捧空花盆的孩子》

  1.教师:小朋友们种过花么?今天,有一个叫宋金的小朋友也要种花,下面我们就来看一个宋金种花的故事吧。(集体欣赏故事一遍。)

  2、故事后的提问:故事的名称叫什么?宋金的花有没有种出来?

  3、为什么宋金的花没有种出来,我们再来欣赏一遍故事。

  二、交流讨论

  1、国王为什么要让故事里的小朋友们都去种花呢?

  2、怎样的`孩子能做国王?

  3、那小朋友们种出花来了吗?宋金呢?为什么?

  4、最后,国王选了谁做未来的国王,为什么会选一个手里拿着空花盆的孩子呢?

  老师小结:宋金是个诚实的孩子,国王最后挑选了他,来做未来的国王,我们要学习宋金做一个城市的孩子。

  三、扩展延伸

  1、煮过的种子不能种出美丽的的花朵,怎么样的种子能种出花朵呢?

  2、种子的生长需要哪些条件。(出示课件)

  3、老师小结:种子的生长需要阳光、肥沃的土壤、水、空气、养料等。

  课后反思:

  孩子们对这节活动非常感兴趣,整个活动气氛活跃,幼儿积极参与表演,并理解了诚实是一种美德,我们从小就要做一个诚实的好孩子。

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