- 相关推荐
小班教案：我会搬椅子
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班教案：我会搬椅子，希望能够帮助到大家。
小班教案：我会搬椅子 1
活动目标：
1、学会搬、摆椅子的方法。
2、知道做一些力所能及的事。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
活动重点：使幼儿了解搬、摆椅子的方法。
活动难点：让幼儿学会搬、摆椅子的方法。
活动准备：
1、小兔头饰、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
活动过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动反思：
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
我这次选的课题对于小班的孩子来说过于困难，在下次选题中应该选择更符合小班孩子的`课题，避免在范同样的过错。在活动内容上也缺乏趣味性，因为小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应该在活动过程中增加更多趣味性，适当的增加一些游戏。做到让孩子在学中玩、玩中学。对于小班孩子，教师的话语一定要放慢，适合孩子听讲。选择有趣的游戏活动，适合幼儿年龄特点的游戏活动是多么重要，让幼儿在有趣的活动中感受游戏的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
我认为自己总是从成人的角度思考和分析问题，用成人的方式试图解决儿童世界的问题。忽视了幼儿作为特殊独立个体的思考方式和情感模式，没有真正的做到“以儿童为本”。在解决问题时，往往忽视幼儿间情感在其中所起的作用，忽视了幼儿间关爱、互助对幼儿情绪情感发展的价值，忽视幼儿独立解决问题的能力。今后的教育中，我要注意利用幼儿间这种儿童领域的感情教育资源，充分相信幼儿，把孩子的事交给孩子，更多的为幼儿创设独立解决问题的能力。幼儿比我们想象的要能干的多，他们之间特有的交流方式就是人类交往的雏形，也是最为纯真、丰富、美丽的交往，我们既应正视它、尊重它，更要运用它、发展它。
我们要相信孩子，放手让孩子去尝试。自理能力的培养使幼儿时期的一个首要开发期，我们应该相信每个孩子都是最优秀的，能力是可以培养的，潜力是可以激发的，只要我们能适度去开发去引导，相信孩子们会给你意想不到的收获。以身作则，言传身教。父母是孩子最好的老师，为幼儿创设一个良好的教育环境，让孩子在你的带动下，鼓励下，去大胆尝试，发现问题，并解决问题。给孩子一定的私人空间，学习自己的事情自己做，只有让孩子亲身经历才会有新的收获。
小班教案：我会搬椅子 2
活动目标：
1.学会搬，摆小椅子的方法。
2.学会一个挨着一个放椅子。
3.知道要爱惜小椅子，轻拿轻放。
活动准备：
1.小兔子头饰与幼儿人数相同，大灰狼头饰一个。
2.场景布置，散放在教室里的小椅子。
活动过程：
一．通过谈话的形式引出主题。
教师：我的兔宝宝们，今天呀妈妈要教给你们一个新本领----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀？先看妈妈搬给你们看！
教师示范搬椅子的方法：小椅子，我会搬，双手抓住放胸前，轻轻拿，轻轻放，一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
教师提出问题：刚才妈妈是怎么办小椅子的？哪个宝宝愿意说说看？
二．幼儿操作搬椅子
教师：哪个兔宝宝愿意上来搬搬小椅子？
教师：那现在把你们的小椅子，轻轻的搬起来，让我们的小椅子来排排队，排成一条长长的直线。
教师：我们的宝宝真能干，我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好，比比看，哪个宝宝动作最快，还没有声音。
三．教师示范小椅子挨着坐
教师：你们，老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊？有空吗？这就是挨着坐！哪个宝宝愿意和妈妈挨着坐，举手！
四．游戏：《找个朋友》
教师：宝宝们，轻轻的搬起你们的小椅子，我们来找个朋友，找到朋友就和自己的好朋友挨在一起做，两个两个一起找朋友哦！
教师：找个朋友，找个朋友，找到朋友坐坐好！
五：游戏：《大灰狼和小白兔》
教师：我们的`宝宝啊，真能干！本领学会了吧？那我们一起出去玩吧！（教师和小朋友出去后，请一位老师把小椅子弄乱）
教师：我们的宝宝玩累了，我们回家里休息休息去吧！呀，我们的家里怎么变成这个样子拉？不要动，让妈妈去侦察一下，看看是哪个坏人把我们的家弄成这个样子的？哇，妈妈发现了一只狼毛，原来是狡猾的大灰狼来过了！我们赶紧把小椅子扶起来，重新造一做结实一点的房子，没有缝隙，大灰狼就进不来了！
大灰狼（请配班教师扮演）：哇，我的肚子好饿啊，哈哈，我去大兔子家里抓几个小兔子来吃吃！怎么都没有缝隙呀，没有空呀，那我进不去了，今天先放过你们吧！
教师：哈哈，兔子宝宝们，我们胜利了。我们来跳一跳吧！真开心。快藏好，大灰狼又要来了。
大灰狼：哈哈，这里有空，有缝隙，我可以进去了，小兔子我要把你们吃掉，大灰狼吃掉了几只小兔子，游戏结束。
六．教师总结
教师：我们今天学了什么新本领啊，哦搬椅子！那后来为什么有几只小兔子被大灰狼吃掉了呀？这几只小兔子的家没造好，有很大的空，缝隙，大灰狼钻进来就吃掉了，那我们以后要小椅子并并拢大灰狼就吃不到了！伸一个懒腰，兔妈妈好累呀！宝宝们也累了吧，我们一起去休息休息吧。嘘，小椅子没有声音了，他们睡着了，我们快把他们放到桌子妈妈身边吧！
小班教案：我会搬椅子 3
活动目标：
培养幼儿正确搬椅子的习惯，避免发生意外。
增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过活动，让幼儿体验到帮助他人的乐趣。
活动准备：
教室内的椅子若干。
示范图片或视频（展示正确和错误的搬椅子方式）。
音乐播放器及欢快的.音乐。
活动过程：
一、导入
播放音乐，带领幼儿进行热身活动，如轻松的舞蹈或游戏。
与幼儿讨论平时搬椅子的经验，引导幼儿意识到正确搬椅子的重要性。
二、新知呈现
展示示范图片或视频，向幼儿展示正确的搬椅子方法：双手握住椅子背，将椅子轻轻抬起，然后平稳地放在指定的位置。
强调不正确搬椅子可能带来的后果，如摔倒、撞到其他小朋友等。
三、操作练习
将幼儿分成若干小组，每组分发一把椅子。
教师示范并解释正确搬椅子的步骤，然后让每组幼儿轮流练习。
教师巡回指导，纠正幼儿的不当行为，并鼓励幼儿相互帮助。
四、巩固拓展
创设情景，如“小熊要回家，需要搬椅子”，让幼儿在模拟场景中实践搬椅子。
邀请幼儿分享搬椅子的经验，如怎样避免摔倒、怎样帮助其他小朋友等。
表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家向他们学习。
五、总结
总结今天学到的搬椅子方法，强调安全的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践，并将正确搬椅子的方法分享给家人和朋友。
活动延伸：
在教室的适当位置张贴正确搬椅子的提示图片，提醒幼儿时刻注意。
在日常活动中，教师要注意观察幼儿的行为，及时纠正不当的搬椅子方式。
邀请家长参与，共同关注幼儿的安全教育，提高家长的安全意识。
小班教案：我会搬椅子 4
活动目标：
学会正确、安全地搬动椅子。
培养幼儿的自我保护意识和团队协作精神。
通过活动，让幼儿体验自我服务的乐趣。
活动准备：
足够数量的椅子，确保每个幼儿都有一张椅子。
宽敞的活动场地，保证幼儿活动安全。
演示用的椅子或图片，用于讲解正确的搬椅子方法。
活动过程：
一、导入
教师与幼儿进行简单的问候，并询问幼儿是否知道如何正确搬动椅子。
教师用图片或实物演示，向幼儿展示不正确和正确的搬椅子方法，引导幼儿观察并讨论。
二、讲解与示范
教师详细讲解正确搬椅子的方法：
双手握住椅子的两侧或椅背和椅座下方。
身体稍微前倾，保持平衡。
慢慢移动椅子，避免碰撞其他物品或小朋友。
放置椅子时，要轻放，确保椅子平稳。
教师邀请几名幼儿上前示范，并给予指导和鼓励。
三、实践操作
教师将幼儿分成若干小组，每组分配几张椅子。
教师发布指令，让幼儿按照正确的方法搬动椅子，从原来的位置移到指定的区域。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的不正确动作，并鼓励幼儿互相帮助。
四、分享与总结
搬运结束后，教师组织幼儿围坐在一起，分享搬运椅子的经验和感受。
教师总结正确搬椅子的重要性，强调自我保护意识和团队协作精神。
五、游戏拓展
教师设计一个简单的游戏，如“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中体验正确搬椅子的乐趣。
游戏规则：每组幼儿依次搬运椅子，将椅子传递给下一位队员，直到所有椅子都传递到终点。
游戏过程中，教师观察幼儿的`表现，并给予适当的指导和鼓励。
六、活动结束
教师与幼儿一起收拾场地，将椅子归位。
教师对本次活动进行总结，并表扬表现优秀的幼儿。
教师鼓励幼儿在日常生活中也要运用正确的方法搬动椅子，培养良好的习惯。
【小班教案：我会搬椅子】相关文章：
我会搬椅子教案02-03
《我会搬椅子》活动教案（通用12篇）10-19
幼儿园搬椅子教案03-28
面试并非搬椅子介绍07-23
幼儿园搬椅子教案（通用18篇）06-09
小班体育《有趣的椅子》教案03-03
《我会轻轻》小班教案02-07
小班教案我会穿鞋10-12
我会排队小班教案06-03