记承天寺夜游阅读答案
在各领域中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编收集整理的记承天寺夜游阅读答案，欢迎大家分享。
记承天寺夜游阅读答案1
阅读下面的文言文，完成1～5题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
【乙】盖①余以八月之望②过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却③童隶④而登焉。沙之色正黄⑤。与月相夺⑥；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风⑦、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止⑧耳。
——张孝祥《观月记》
【注】①盖：句首语气词。②八月之望：八月十五日；望，指夏历每月十五日。③尽却：全部退去。④童隶：书僮仆役。⑤正黄：纯黄。⑥与月相夺：和月光争辉。⑦阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解释下列句子中加着重号的词。
（1）相与步于中庭 相与：___________
（2）但少闲人如吾两人者耳 但：_________
2、给下面的句子加上标点符号。解 衣 欲 睡 月色入户欣然起行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。
3、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
__________________________________________________
（2）天无纤云，月白如昼。
__________________________________________________
4、甲文中写景的内容可用4个字概括为：______________。
5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。请你说说他们的感受有什么不同？
__________________________________________________
参考答案：
1、（1）一起，共同；（2）只
2、解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
3、（1）月光照在院子里，像积水一样空明澄澈，水中藻荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
（2）天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
4、庭中月色（或：月下美景）
5、不同点：甲文作者除了赏月的`欣喜外，还表达了贬谪的悲凉和人生的感慨（表达了作者郁郁不得志的悲凉心境）；乙文则主要表现了作者赏月时的闲适恬静、心旷神怡。
（意思对即可）
记承天寺夜游阅读答案2
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】喜雨亭记
苏轼
亭以雨名，志喜也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。
7.解释下列加点词的意思。（4分）
①念无与为乐者念：______________②怀民亦未寝寝：______________
③志喜也志：______________④雨麦于岐山之阳阳：______________
8.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。（2分）
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
_______________________________________________________________________________
9.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（2分）_____________________________________________________________________________
10.（4分）（1）贯穿【甲】文的.线索是__________________
（2)【乙】文的题眼是_____________
11.【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？（3分）
___________________________
参考答案：
7.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。（1分）②寝：睡觉（1分）③志：记（1分）④阳：山的南面水的北门为阳（1分）（只要答出句中的“阳”指山的南面即可。）
8.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。（2分）
9.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。（1分）
理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。（1分）
10.（1）赏月（月光）（1分）（2）喜（1分）
11.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，（2分）乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（1分，意思接近即可）
记承天寺夜游阅读答案3
【甲】
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
喜雨亭记
苏 轼
亭以雨名，志喜也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。 ③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。 ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。 ⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。 ⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。 ⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的'样子。
1.解释下列加点词的意思。
①念无与为乐者 念：_____ ②怀民亦未寝 寝：______
③志喜也 志：_____ ④雨麦于岐山之阳 阳：_______
2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。
4.（1）贯穿【甲】文的线索是__________________
（2) 【乙】文的题眼是_____________
5. 【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？
20xx年辽宁省朝阳市初中升学考试语文试题
[参考答案]
1.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。
②寝：睡觉 ③志：记 ④阳：山的'南面、水的北门为阳
2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。
3.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。
理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。
4.（1）赏月（月光） （2）喜（1分）
5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（意思接近即可）
记承天寺夜游阅读答案4
【甲文】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
柳宗元《小石潭记》
【乙文】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《记承天寺夜游》
小题1:解释下列划线词的意思。（4分）
（1）心乐之（ ） （2）其岸势犬牙差互（ ）
（3）凄神寒骨（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ）
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
小题3:甲乙两文在写景上比较注意突出景物的特点，生动细致，请结合两篇文章的第二段内容，说说各自用了什么手法来展现景物特点的`。（4分）
小题4:两篇文章都记录了作者当时生活的片段，抒发了内心的真实感受，请说说两篇文章各侧重表达了作者怎样的情感。（4分）
参考答案：
小题1:（1）以……为乐（2）像狗的牙齿 （3）使……凄凉 （4）不汲汲于名利而能从容流连光景的人
小题2:（1）潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。
（2）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
小题3:甲文：第二段正面写鱼，侧面写水，表现水的清澈 乙文：这三句话是写月光的高度传神之笔，“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明；“藻荇交横”来比喻月下竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
小题4:甲文：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
乙文：对月夜的.景色作了美妙的描绘，真实记录了他当时生活的一个片断，透露出他贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。
记承天寺夜游阅读答案5
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
①本文选自《东坡志林》。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在现在湖北黄冈南。
【小题1】解释下列划线词语。（2分）
①欣然起行 ②念无与为乐者
【小题2】翻译句子：但少闲人如吾两人者耳。（2分）
【小题3】请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。（2分）
答案
【小题1】①高兴的'样子②想到
【小题2】只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了。
【小题3】赏月的喜悦、漫步的悠闲、贬谪的悲凉以及人生的感慨等诸多复杂的思想情感。
记承天寺夜游阅读答案6
文言文阅读（14分）
（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
——袁宏道《西湖游记》
小题1:解释下列加线的词。（4分）
①月色入户。户： ②念无与乐者。 念：
③盖竹柏影也。盖： ④怀民亦未寝。 寝：
小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉！
小题3:（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（2分）
小题4:这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。（4分）
甲文写月的句子：
乙文写月的句子：
写法上不同点：
参考答案：
小题1:①户：门 ② 念：考虑 ③盖：承接连词，相当于“原来是” ④寝：睡觉（共4分）
小题2:①只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。②怎么能讲给世俗的人听呢！（共4分）
小题3:“闲人”是作者在谪贬之后的自居、自傲，也不乏牢骚之情。饱含作者对人生的感慨，宦海沉浮的悲凉 ，同时也有赏月的.欣喜 、漫步的悠闲。（3分，意思对即可）
小题4:甲文写月句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也（1分），乙文写月句是花态柳情，山容水意，别是一种趣味（1分）。写法上不同点：甲文直接描写与间接描写相结合，运用比喻生动地表现了月光的澄澈透明；乙文通过直接描写月下景物来表现月光的别样趣味。（2分）
解析：
小题1:
试题分析：读懂短文，疏通句意，在语境中推断字词的意思。比如“盖”也有“大概”的意思，而此句不是猜想，而是“确定的了解”，所以其义为“原来是”。
点评：本题不难，出自所学课文，学生比较熟悉。古文字词含义的掌握，一要靠记忆，所学所记，二要阅读理解的推断，两者结合。
小题2:
试题分析：要注意“但”“安”的古今异义。“但”在古文常用作“只”，“安”表示反问，译作“难道”。第一句还是“倒装”，应该是“如吾两闲者”，要按现代语言习惯翻译。二句的语气也要翻译准确，第一句“耳”表示感叹语气，第一句“哉”表示反问语气。
点评：两句虽短小，但翻译还是有难度的，词义与句式与现代语言有很大的差异。翻译此类难译文言句子，可以借助文章的语境，先推断大概意思，再了解句中字语的意思，最后疏通句子。
小题3:
试题分析：古文人大多是有抱负而不甘“闲”的，所以文中“闲人”自然有作者怀才不遇的感慨。结合所了解的写作背景和诗人的生平经历作答。
点评：本题有难度，学生如果没有记忆教师所讲授的“闲”的含义，往往会理解为一般的“清闲”，所以学习古诗，还要读“诗外”的东西：写作背景和作者生活处境。
小题4:
试题分析：注意正面写月侧面烘托写月都是“写月的句子”，“写作不同”指的是描写的技巧，比如角度，修饰的方式等。
点评：本题有难度，学生平时缺乏比较阅读的训练，所以对“写作不同”难于判断。此题拟题很好，提醒了学生学习的方法，注意比较阅读，了解描写景物的不同方法，达到了考为学的目的。
记承天寺夜游阅读答案7
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
19.解释下列句中加点的词。（3分）
⑴遂至承天寺寻张怀民 ⑵怀民亦未寝
⑶但少闲人如吾两人者耳
20.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
21.“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）
22.本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）
【答案】19、①遂：于是，就 ②寝：睡觉 ③但：只（3分，每题1分） 20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的.藻、荇。（3分，意思符合即可） 21、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可） 22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分） （2007年浙江省衢州市中考语文试题）
记承天寺夜游阅读答案8
阅读甲乙两文，完成20—22题。（8分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》）
20.解释下列句中加点的词。（3分）
⑴ 念无与为乐者 ⑵ 余强饮三大白而别 ⑶ 相与步于中庭
21.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
22.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）
选 文 时 间 景 情
甲 文 ⑴ 月景 闲情
乙 文 更定 ⑵ ⑶
㈡（8分）
20.⑴考虑、想到 ⑵我 ⑶在
21.⑴空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 ⑵冰花弥漫 水天一色
22.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情
评分标准：第20题3分，每空1分。 第21题2分，每小题1分，第⑴题答“空明清丽”，第⑵题答“水天一色”也可。 第22题3分，每空1分。
记承天寺夜游阅读答案9
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】
方山子传(节选)
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。
1.请解释下面句子中加点的.词语。(3分)
(1)遂至承天寺
(2)相与步于中庭
(3)余告之故
2. 下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3分)
A.过岐亭 能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.适见焉 见渔人，乃大惊(《桃花源记》)
C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
D.问余所以至此者 所以动心忍性(《生于忧患，死于安乐》)
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此?
4.请用/给下面句子断句。(断两处)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
5.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何
不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)
参考答案：
1.(1)遂：于是，就 (2)相与：一同，共同 (3)故：缘故，原因
2.B
3.(1) (我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。
(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里?
4.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
5.①苏轼：被贬官; 方山子：不遇
②苏轼：寻友、赏景： 方山子：隐居
记承天寺夜游阅读答案10
一、(2019年湖南省株洲市中考题）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《记承天寺夜游》
16.对下面句子中加线词的解释，有错误的一组是(3 分)（ ）
A.①古来共谈 共:共同 ②高峰入云 入: 耸入
B.①五色交辉 交:交相 ②四时俱备 俱:都
C.①猿鸟乱鸣 乱:纷乱 ②沉鳞竞跃 竞:争相，争着
D.①盖竹柏影也 盖: 只是 ②但少闲人如吾两人者耳 但:大概
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分)
怀民亦未寝，相与步于中庭
18.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意? (3 分)
【答案】
16.D
17.(张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。
18.① 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；
② 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。
【解析】
16．D句子中加点词的解释有错误。改为：①盖竹柏影也。盖：表示原因或推测，译为“大概”或“原来”。②但少闲人如吾两人者耳。但：只是。
17．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“亦”：也。“寝”：睡觉。“相与”：一起，共同，一同。还有“相与步于中庭”：介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。
二、(2018年山东省枣庄市中考题）
阅读下面两则古文，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”
——选自张岱《湖心亭看雪》
【注】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
9. 解释下列加点的词。
（1）相与步于中庭。
（2）是日更定矣。
10. 翻译下列句子。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）湖中焉得更有此人!
11. 下列句式不同于其它三项的是（ ）
A. 相与步于中庭。 B. 独往湖心亭看雪。
C. 但少闲人如吾两人者耳。 D. 更有痴似相公者。
12. 【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
13. 梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
【答案】部编初中语文集萃102658100
9. （1）一起。 （2）这。
10. （1）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（2）（想不到）湖中哪能还会有您这样的人！ 11. B
12. 角度1：运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、巯影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度2：正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的'透明世界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
13. 横批：闲 痴。“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
【乙】译文：
崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
2003年广东
记承天寺夜游 苏 轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
3．下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)
A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起)
4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)
译文：
5．本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)
6．这篇文章主要表现了作者 的心境。(2分)
参考答案：
3．（2）A
4．（3）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
5．（3分）④(即“庭下……盖竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)
6．（2分）旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）
记承天寺夜游阅读答案11
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（节选苏轼《记承天寺夜游》）
15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1） 树林阴翳（ ） （2）游人去（ ） （3）乐其乐也（ ） （4）念无与为乐者（ ） （5）盖竹柏影也（ ）
16.翻译下列句子。（4分）
⑴ 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑵ 但少闲人如吾两人者耳。
17.【甲】段写太守日暮醉归这一段有描写、叙事、更融入了和两种表达方式，表现出全文主旨。（2分）
18. 【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（4分）
阅读答案：
15.（5分）⑴翳：遮盖；⑵去：离开（3）乐：以…为快乐（4）念：考虑、想到（5）盖：大概是（共5分。每空1分）
16.（4分）⑴醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的'人，是太守啊。（2分）
⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。（2分）
17.（2分）抒情 ；议论 （共2分，每空1分）
18.（4分）示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。
不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。（共4分，每点2分，意思对即可）
记承天寺夜游阅读答案12
阅读《记承天寺夜游》，完成问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）念无与为乐者（ ）
（2）怀民亦未寝（ ）
（3）相与步于中庭（ ）
（4）但少闲人（ ）
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
__________________________________________
3．这段文字叙事、抒情集为一体：__________（事），这是事之雅者；__________（景），这是景之美者；__________（情），这是情之深者。
4．文中闲人指谁？你如何理解？
__________________________________________
5．选段表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________
参考答案：
1．（1）想到（2）睡（3）一起（4）只，只是
2．月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子，就像水中交错的藻、荇。
3．月夜行步 月色如水 发闲人之叹
4．示例：指作者与张怀民，他们能超脱尘俗以豁达的`胸怀应对事物。
5．示例：表达了作者恬淡闲适的思想感情。
记承天寺夜游阅读答案13
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
1、解释下列加横线字的意思：
相与步中庭（ ） 念无与乐者（ ）
2、翻译文中画线句子。
3、文中描写月光清澈透明的句子是_______________________，水中藻荇交横，盖竹柏影也描写的是_______________________。
4、何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳传达出怎样的内心世界？
5、月亮是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含月字的上下句：
参考答案：
1、共同；考虑
2、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的.藻、荇。
3、积水空明，竹子和松柏在月光下的倒影
4、既为自己欣赏如此美月夜而自豪，又包含着不得志的悲凉。
5、略
记承天寺夜游阅读答案14
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
龙井①题名记
秦观
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。
16. 解释下列加点词。（4分）
（1）念无与为乐者
（2）但少闲人如吾两人者耳
（3）比出郭
（4）以不时至，去矣
17. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 念无与为乐者 曩者霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》）
B. 相与步于中庭 刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
C. 以书邀余入山 以其境过清（《小石潭记》）
D. 从参寥策杖并湖而行 由是则生而有不用也（《孟子鱼我所欲也》）
18. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
19. 两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。（4分）
答
16. （1）考虑，想到。（2）只是。（3）等到。（4）离开。
17. B 考查文言词语的意义和用法。
A.者：名词，的人/助词，用在时间词后面，可不译；
B.于：介词，在/介词，在；
C.以：介词，用/连词，因为；
D.而：表修饰，不译/表转折，却；
故选B。
18. （1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是庭院里的竹子和松柏的影子。
（2）这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。
19. 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的'，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。（文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，同时表现旷达乐观的人生态度。）《龙井题名记》表达作者对此地美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。
参考译文
（一）元丰六年十月十二日夜晚，(我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
（二）元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才（注：法号或人名）大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，（参寥）说，“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。”
这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。
记承天寺夜游阅读答案15
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，________；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，________，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
1．【甲】文选自________，作者是北宋文学家苏轼。【乙】文作者是________，他和苏轼同为“唐宋八大家”之一。
2．用/标出下列句子的朗读节奏。（每句只标一处）
（1）念 无 与 为 乐 者。
（2）游 人 去 而 禽 鸟 乐 也。
3．请补写出文中的横线上空缺的句子。
（1）________________
（2）________________
4．解释下列划线的词语。
（1）念无与为乐者念：__________
（2）相与步于中庭相与：________
（3）杂然而前陈者陈：__________
（4）树林阴翳翳：__________
5．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）月色入户，欣然起行。
译文：_____________________________________________
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：_____________________________________________
6．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。试简要赏析其妙处。
____________________________________________________
7．【甲】【乙】选文都是作者在被贬时所作，但表达的思想感情却有所不同。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
参考答案：
1．《东坡志林》 欧阳修
2．（1）念/无与为乐者。
（2）游人去/而禽鸟乐也
3．泉香而酒洌；颓然乎其间者
4．（1）念：考虑，想到
（2）相与：一起，共同
（3）陈：摆开
（4）翳：遮盖
5．（1）月光照进门里（十分美好），我高兴地起来走到户外。
（2）游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
6．“积水空明”以水喻月，写月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻、荇交横”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，总之，作者用凝练的笔墨渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、清雅幽静的夜晚。
7．【甲】《记承天寺夜游》透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。
【乙】欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的.积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，使他感到沉重的忧虑和痛苦，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。（意对即可）
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