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幼升小择校,投入“对路”最关键
我是一名会计师,我的职业习惯是搞“经济核算”,我们的专业术语是“以最小的投入获取最大的收益”。我认为,我们对孩子升学的投入也应该遵循这个原则,无论是金钱投入还是精力投入,都要进行“成本核算”。有的家长为了孩子的升学而“不惜工本”,盲目追求“投入最大化”,要求到最好的学校、找最好的老师等,实际上这未必能取得最好的效果。
有时候,家长的一个灵感、一个点子,也可以帮助孩子养成良好的习惯,这种“投入”不仅对孩子的升学和能力培养有帮助,而且还可以让孩子终身受益。
我举一个例子:一天,我在家里编制单位的会计报表,正在读小学的儿子指着我手头上的《资产负债表》问道:“爸,我家有资产负债吗?”儿子这一问,使我产生了灵感,我就让儿子参与“盘点”,他计算出家里的净资产,并编制了家庭《资产负债表》。从此以后,我就让儿子学记账,他慢慢养成了记账、算账的习惯。后来,儿子对数字发生了浓厚的兴趣,数学成绩也有了很大的提高。现在,儿子上了大学,那本小账本始终跟随着他。有一次,我“审计”他的小账本,收入来源、支出去向,一目了然,我从儿子的账本上,看到他的理财能力也在不断提高。
有句话说得好:投入并不在于“贵”,而是在于“对”。我们对孩子的升学投入不一定要“最好”,但一定要“对路”,这样,哪怕是很小的“投入”,也能获得很大的“成功”。
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