案例分析：孩子之间的冲突

早上我们依旧像往常一样来到班上，昨天我们让每个孩子从家里带自己喜欢的书来幼儿园看，早上兴高采烈的带着自己的书来到幼儿园，接着一会儿宋亿就来了可是宋亿忘记拿书了，因为宋亿和张潇熠是好朋友，所以他们就在一起看书，看着看着不知道怎么了他们就打起来了，其实我当时看见了，是宋亿就要拿着张潇熠的书看，潇熠说要他自己拿着给宋亿看，就因为这样一件小事，两个好朋友吵了起来，而且还说我以后再也不和你玩了。我当时很生气就把他们两个叫了过来问了一下到底是怎么回事？他们也说了实话，但是还是不愿意去理对方。于是我就告诉他们两个，小子，你们今天做的对不对，孩子一下子就知道自己做得不对，哪不对要自己解决问题，于是我就让他们自己解决，宋亿就开始说话了，对不起张潇熠，张潇熠就说没关系，于是我接着说潇熠你说你有没有错，潇熠说有，然后我就提醒他怎样做，他就向宋亿道歉，孩子解决完事情后我把孩子叫到我旁边说，其实你们都是好孩子，老师知道你们知道错了，老师爱你们，你们还是不是好朋友了，于是他们两个就抱在一起，开心的笑了。

反思：

其实在班上经常会有一些孩子与孩子之间发生一些冲突，老师要对孩子冲突采取正确的方法，不能简单粗暴的解决了事。有很多家长担心自己的孩子在幼儿园吃亏，不放心让幼儿独立解决问题，而在幼儿园李老师也是穿纯帮孩子解决冲突，就丧失了孩子的独立解决问题和处理事情的能力这样对幼儿的发展未必是一件好事，我们要教孩子自己解决冲突，我们应该相信孩子的能力，给他们提供机会，让他们重返体验成功与失败，并在其中快乐茁壮成长。